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[会议论文] 作者：黄绳,付志前,宁莜,
来源：2003建筑教育国际论坛 年份：2003
面对大学生对古建筑测绘的意义困乏，实践了一条组织学生对建筑遗产资源与史料的“勘查测绘→保护性开发→成果(图制、模型、论文)”的新路，以成果实例证明其意义。...
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