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[期刊论文] 作者：安东冉,
来源：学校教育研究 年份：2021
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”。美术活动对于年龄较小的小班幼儿来讲，它的游戏性特点则更为突出。基于此，我们抓住幼儿的兴趣点——色彩，以“玩色”为切口，引导......
[期刊论文] 作者：安东冉,
来源：学校教育研究 年份：2021
在延学阶段，为了丰富幼儿每天的生活、落实顺义教委的工作要求，我们全力以赴，结合课程及幼儿发展目标，进行了多种类型的美篇推送，其中包括二十四节气、疫情健康、传统节日。在延期开学中对一日作息安排及活动推送的内容调整及六一期间的隔空拥抱互动，均在特殊的时期取......
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