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[期刊论文] 作者：安会容,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学数学是小学阶段的重要课程之一，由于该课程的部分内容具有较强的逻辑思维性和抽象性，部分学生在学习的过程中无法理解相应的问题。因此，小学数学教师在教学过程中就可以通过趣味教学法来激发学生的学习兴趣，帮助学生理解相关知识。本文通过分析趣味教学法对......
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