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[期刊论文] 作者：安媛 赵晓媚,
来源：学校教育研究 年份：2020
心理素质的形成依赖于个体与环境的交互作用（张大均，2017）。家庭和学校是中学生接触最为密切的两个环境。家庭与学校的协同合作是关系到心理健康教育成败的重要因素。开展家校合一的心理健康教育模式，是心理健康教育的基本要求，也是发挥心理健康教育实效性的必然选择......
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