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[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2011
日前拜读了《中学语文教学》2011年第6期发表的《有效设问:文本研习课突破的节点》一文,就《鸿门宴》课堂实录部分及对话部分,笔者认为还有值得与谭梦诗老师商榷的地方。...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：语文建设 年份：2015
本期我们刊发安杨华老师对毋小利教授《〈谈骨气〉细读与议论文知识重构》一文的讨论文章,意在探讨中学阶段应该教给学生哪些议论文知识、教会学生如何分析议论文并写好议论...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2010
日前拜读了张振雷、胡根林老师发表在《中学语文教学》2010年第1期的《寻找教学内容内在的"序"》一文,感触良多。从文章的"课堂回放"部分能看出,张老师是把《杨修之死》...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
从2010年第1期开始，《语文教学通讯》B刊特邀徐江老师主持专题栏目——“新课程文本解读新思维系列讲座”，专题推出以来，受到广大教育工作者尤其是一线语文教师的关注和好评。我......
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2012
一直以来人们对《窦娥冤》中的主要人物的认识是见仁见智的,但对桃杌的评价却鲜有分歧。人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修4)将"桃杌"解释为"可能是借用古...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2014
中学语文教师应该读点儿哲学。哲学是我们对文本进行教学解读的一把金钥匙，它可以帮助我们从文本解读的直观、感性层次迅速地进入理性和审美境界，发展和提升我们情感的丰富性、......
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
一、理论阐释(一)什么是选言思维师:司马懿引十五万大军,望西城蜂拥而来!当时在西城的诸葛亮身边无一员大将,只有一班文官和二千五百名士兵。一般人看来,此时只有两条路:...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2018
这篇小说之所以有如此的艺术魅力,很大程度上在于对比艺术手法的运用。我们应该形而上地探讨赏析其对比艺术的哲学思维,从哲学范畴的时间、空间、人物的存在状态三个维度分析...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：语文学习 年份：2013
在阅读《林教头风雪山神庙》一文时,我发现一个奇怪的现象:文中多次写到"葫芦"与"花枪",而且两者常常同时出现。在不长的一段文字中分别提到,"把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2010
我在本刊2010年第3期针对张振雷老师、胡根林老师的文章《寻找教学内容内在的"序"》(以下简称《"序"》)发表《我对〈杨修之死〉的再解读》(以下简称《我》)一文,胡根林老...
[期刊论文] 作者：安杨华,
来源：天津师范大学学报:基础教育版 年份：2020
非理性的语文教学淡化知识,理性的语文教学则强调运用语文知识解决语文实践问题,语文知识的运用有助于解决语文实践问题、提高语文学习效率、提高语文素养。通过理性语文教学...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2016
从林林总总的所谓"高考高分作文"中,我们能看出高考议论文写作存在以下几种倾向:提出观点,却不能明确诠释其概念的内涵与外延;过多化用或引用名言警句或诗句,或者过多地...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2013
一、关于文本内涵的解读:揭示文本的隐蔽意义关于《伟大的悲剧》内涵的解读,张欣从标题和文本最后一段入手,分析斯科特一行人的"伟大"与"悲剧"。她认为:"‘悲剧’是指‘...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
我们通过学习《苏武传》,要帮助学生多维度来认识事物的本质,认识苏武精神在民族文化中的意义,认识苏武的伟大不在于他有爱国之心,而在于苏武爱国精神的超常性与超凡性;引导...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：语文建设 年份：2012
杨绛的《老王》是一篇被选入人教版、苏教版等多种中学语文教材的经典散文,该文以平和冲淡的语言记述作者和三轮车夫老王交往的一些往事。这样一篇内涵丰富的文章,被不同...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
师：杭州美景历来为世人所称道，西湖更是杭州秀丽风景的一张名片，这里曾留下历代文人墨客的足迹!杨万里在一个晴日来游西湖，看到“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，......
[期刊论文] 作者：安杨华,
来源：中学语文 年份：2020
一、学习语法的途径及意义语法是从语言实践中总结出来的语言的结构规律,是词法和句法的综合,它使语言具有有条理的、可理解的性质。中学生学习语法是必要的,或者说至少是十...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文教学 年份：2014
《小狗包弟》是人教版高中《语文》(必修1)中的一篇文章,配套的《教师教学用书》把该文的主旨概括为:"讲述了作者家中的一条可爱的小狗在‘文革’中的悲惨遭遇,从一个侧...
[期刊论文] 作者：安杨华,,
来源：中学语文 年份：2015
《奥斯维辛没有什么新闻》（下文简称《奥》）是美国《纽约时报》记者罗森塔尔撰写于1958年的新闻名作,该文发表后产生了强烈的轰动效应,并获得1960年普利策国际新闻奖。《奥》被......
[期刊论文] 作者：安杨华,
来源：中学语文·教师版 年份：2017
在我们的教学实践过程中，经常会发现教材与词典等工具书、教材与教学参考书、教材的新版本与旧版本对某个字或某句话的解释有所不同，有时也会遇到学生对教材中某些注释提出不同意见的情况。如何对待这些不同，如何判断，如何选择，常常是一线语文教师所困惑的事情，有的教......
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