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[期刊论文] 作者：宋从平,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2012
新的英语课程标准认为,发挥好学生学习的主体地位,引导学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式来参与课堂教学,不仅能帮助学生加深对语言文本的理解与感悟,还能够优化课...
[期刊论文] 作者：宋从平,
来源：校园英语 年份：2012
新的英语课程标准认为，发挥好学生学习的主体地位，引导学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式来参与课堂教学，不仅能帮助学生加深对语言文本的理解与感悟，还能够优化课程教学过程与方法。学生在合作探究学习中，不仅能够主动参与教学教学过程，便于他们增强理解记......
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