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[期刊论文] 作者：宋佩筠,,
来源：西北成人教育学报 年份：2012
课外作业是课堂教学的必要补充。小学高年级的英语作业涉及更多的是一些词汇知识、语法知识、句型巩固等,但方法又多为抄写、默写、听写、造句、朗读和背诵等,难免枯燥、乏味...
[期刊论文] 作者：宋佩筠,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：任何语言的学习都不应仅仅停留在知识层面的学习上，对该语言所蕴含的文化习俗也应该有所了解和掌握，以实现真正意义上语言的交际功能。因此在小学英语教学中，教师应在注重语言本身知识和技能教授和训练的同时，对学生的英语思维能力、表达习惯，以及跨文化交际意......
[期刊论文] 作者：宋佩筠,,
来源：甘肃教育 年份：2006
我校从小学三年级起开设英语课，使用《九年义务教育六年制小学英语教科书》（PEP PRIMARY ENGLISH），这是由人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的中小学...
[期刊论文] 作者：宋佩筠,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：英语课堂教学活动是师生之间一个动态的、不断发展的过程。小学英语教师应以学生为主体，通过现代教学手段，把握教学中的各种生成性资源，创造出一种促进学生个性和教师发展统一的生态课堂。就小学英语口语生态课堂的建构进行系统阐述。 关键词：生态课堂；策略；......
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