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[学位论文] 作者：宋克霞,,
来源：华东师范大学 年份：2009
情绪理解被定义为儿童理解情绪的原因和结果的能力,以及应用这些信息对自我和他人产生合适的情绪反应的能力。而混合情绪理解能力是指个体意识到同一情景可以同时诱发两种不...
[期刊论文] 作者：宋克霞,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
智障的孩子就像是折了翅膀的"天使"。要想让智障孩子也能够在天空优雅地翱翔,就需要家长和老师一起,来修补那折断的翅膀。一段时间的家庭教育指导后,我欣喜地发现,不少孩...
[期刊论文] 作者：曾凡林,宋克霞,,
来源：青少年犯罪问题 年份：2008
儿童是人权保护的主体，基于特殊儿童在身心发展方面可能存在的一些问题，所以更应该给予特殊保护。因此，各国在特殊儿童权利保护方面都做出了一些重要立法，各国政府也制定了一些相......
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