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[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2005
延安整风是贯穿着对马克思主义理论的学习和研究.重视学习、善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征,是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验.我们党要...
[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：管理科学文摘 年份：2008
群众体育作为我国体育事业的重要组成部分,它关系到人民群众体质的增强,健康素质的提高和生活质量的改善,是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。可以预见,随着和谐社会...
[期刊论文] 作者：宋和齐,
来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1998
周恩来的科技价值观形成于建国头七年，发展完备于十年社会主义建设时期，坚持于十年“文革”之中。周恩来科技价值观的理论特色在于其科技本体价值观上。以其科学性区别于毛泽东......
[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2006
毛泽东运用矛盾学说成功地指导了中国革命和建设的实践,使矛盾学说经受了实践的检验.构建社会主义和谐社会,必须正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾,妥善协调各方面的利益关...
[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2007
干部教育作为领导干部马克思主义教育的主阵地,在建设社会主义核心价值体系中起到重要的作用。必须进一步规范干部教育各类班次和学制,必须全面深化教学改革,努力提高干部教...
[期刊论文] 作者：宋和齐,
来源：产业与科技论坛 年份：2008
党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地......
[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：学理论 年份：2011
干部学习作为一个系统,它既可以是被组织系统,又可以是自组织系统。根据协同学理论,干部学习应该把教学过程的被组织与教学过程的自组织相结合,以教学过程的被组织为基础,以...
[期刊论文] 作者：宋和齐,
来源：新余高专学报 年份：2003
党的十六大提出的小康目标,从历史主体看,是人的全面发展和社会的全面发展的统一;从历史发展看,是阶段性与过程性的统一;从历史动力看,是生产力推动与人民群众创造的统一.中...
[期刊论文] 作者：宋和齐,
来源：唐山学院学报 年份：2002
社会主义的发展是与科学的发展同步的 ,信息化的进程必然加剧资本主义生产方式固有的矛盾 ,推进社会主义。中国共产党的历史重任在于 :实现中国现代工业化的同时完成信息化 ,...
[期刊论文] 作者：宋和齐,
来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2005
正确处理人民内部矛盾的学说,从党的第一代领导核心毛泽东的提出和创立,经历了从政治逻辑的建立到经济逻辑的发展,又到社会逻辑的创新,从而使正确处理人民内部矛盾的学说更加...
[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：时代经贸(下旬刊) 年份：2008
在新形势下,要把马克思主义理论教育同增强党员党性锻炼紧密结合起来,把党性教育作为主修课,贯穿学习的全过程。各级领导干部要切实把讲党性、重品行、作表率的要求落到实处...
[期刊论文] 作者：宋和齐,,
来源：现代企业教育 年份：2007
企业培训主体日趋多元化,必须转变传统的教学观念,吸取现代学习理论,确立正确的教学理念,掌握科学的教学方法,追求过程和观念、方法的创新。与现代学习理论相适应的教学模式...
[期刊论文] 作者：宋和齐,
来源：教师教育科研 年份：2009
[摘要]科学发展观属于有序的耗散结构系统，分析科学发展观的最基本的序参量，有助于我们进一步学习贯彻科学发展观。 [关键词]科学发展观；自组织理论；序参量 党的十六届三中全会首次明确提出科学发展观的科学命题。这是党中央适应我国社会的新形势，向全党提......
[期刊论文] 作者：宋和齐,花跃奎,
来源：淮海经济开发 年份：1999
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