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[期刊论文] 作者：宋坤强,
来源：山东教育科研 年份：2000
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[期刊论文] 作者：宋坤强,
来源：教育探索 年份：2001
一、自我意识释义自我意识也称自我,是一个人对自己以及自己与他人关系的认识.具体说,自我意识包含了人在实践活动中对自己、自己与自然、自己与他人、自己与社会等关系的认...
[期刊论文] 作者：宋坤强,
来源：中学教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：宋坤强,
来源：教育探索 年份：2000
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[期刊论文] 作者：宋坤强,
来源：山东省团校学报：青少年研究 年份：2000
批评乃学校教育教学中一种极为敏感的策略。尽管由于批评者、批评内容、批评方式以及被批评者个别差异等若干因素的影响,批评的效果不能一概而论,在同等条件下,批评的效果往...
[期刊论文] 作者：宋坤强,
来源：健康心理学杂志 年份：1999
大学生活丰富多采,必然会诱发绚丽多姿的梦幻。梦,作为一种必要的生理过程和心理现象,有利于维护有机体的身心健康。系统考察大学生的“梦”,成为洞察其真实生活图景和思想...
[期刊论文] 作者：宋坤强,梁娜,
来源：继续教育研究 年份：2006
本文分析了合作学习的本质涵义及其特点，探讨了合作学习的主要依据、基本理念及实施过程中应该遵循的原则。...
[期刊论文] 作者：宋坤强,张叔东,
来源：中国教育学刊 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋坤强,傅学东,
来源：继续教育研究 年份：2006
本文系统分析了教师交往技能的本质含义及其对有效课堂管理的重要作用。...
[期刊论文] 作者：宋坤强,张叔东,
来源：山东教育科研 年份：2000
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[期刊论文] 作者：潘孝富,檀立,宋坤强,
来源：健康心理学杂志 年份：2001
目的 探讨学生心理健康与学校心理气氛的相关性。方法 采用随机分层整群抽样方法 ,抽取郴州市 2 7所初中教师 2 4 5人、学生 386人 ,用 SCL-90量表和学校组织健康修订量表...
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