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[期刊论文] 作者：宋天妹 杨涛,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：高校课程考核是检测教学效果，评价学生学习质量的重要方式，近年来课程考核问题凸显，严重影响了人才培养质量。新建本科院校由于师资队伍力量薄弱、学生学习自觉性不够等现实原因，使得在课程考核上问题更为突显，对于教风、学风建设消极作用甚为明显。本文从梳理目......
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