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[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：现代大学教育 年份：2004
教育信念是人们对教育理想、教育观念、教育理论及基本教育主张的确认和坚信。它是教师生活中的精神向导 ,直接影响教师的行为和发展方向。在教师教育中 ,我们应从行为反思和...
[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2008
教师是学校人力资源能力建设的主体，是实现学校跨越式发展，完成为国家培养大批合格人才的关键。开发教师人才资源能力，全面提升教师综合素质就必须深入研究并把握这一群体的个性......
[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：中小学教师培训 年份：2004
要实现教师专业化的目标，必须给教师一定的专业自主权。然而，在教育实践活动中，教师在课程编制、教学安排、教育决策、专业发展等方面权力缺乏。依法保障教师在自已职责内享有正......
[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：教育与职业 年份：2004
教师文化是一种的亚文化，是指教师这一群体在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，具有独特性、导向性、可变性等特征。教师文化可以从不同的维度划分为浅层文化......
[学位论文] 作者：宋宏福,,
来源：湖南师范大学 年份：2006
在中国高等教育大众化进程中,一批新建本科院校相继涌现,其中大部分分布在地级中心城市。而提高地方新建本科院校教育质量,实现办学层次和办学水平的全面提升,关键在于建设好...
[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2010
我国法律已明确规定民办学校与公办学校具有同等的法律地位,但事实上,民办学校与公办学校在土地征用、财政资助、税收优惠、信贷支持、社会保障、教育资源、受教育者等方面明...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：零陵学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：湖南社会科学 年份：2002
创新教育与素质教育的关系,理论界存在诸多分歧,笔者认为,"创新教育"是素质教育的核心,是实施素质教育的关键和突破口.创新教育与素质教育是部分与整体的关系,是在素质教育大...
[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2010
民办高校教师权益的有效保障,是依法治校的必然要求。从总体上说,我国现行法律政策所确立的有关教师权益保障的制度和措施,在法律运行和实践中还存在许多不足,必须从法律、政...
[期刊论文] 作者：宋宏福,,
来源：求索 年份：2002
教师专业化已成为教师教育发展的趋势和研究的重大课题 ,其重心由群体的、外在的专业提升逐步转向个体的、教师自主专业化发展。但教师的专业发展不会自动发生 ,这要求教师作...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2005
高校教师文化是高校组织文化的重要组成部分,具有个体性、方向性、可塑性和学术性等特征,对教师专业发展影响深远.建设优秀的教师文化可从创新管理思想、强化心理辅导、构建...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：长沙铁道学院学报：社会科学版 年份：2004
终身学习在 2 0世纪 80年代后成为一些国家指导教育改革和发展的一项基本政策。从终身教育到终身学习的转变是教育领域内的一场根本性变革。基于终身学习 ,开发教师人才资源...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：云南师范大学学报：教育科学版 年份：2001
过重学习负担已成为压迫中小学生生存的外在力量。引导学生创新学习，揭示学习活动蕴含的审美因素，对学生无疑是一种解放。创新学习审美化对提高学生的创造力，减轻学生负担具有重......
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：黑龙江高教研究 年份：2004
教师个人知识是为教师个人所享用的关于教育诸方面的认识、体验和领悟从而自主构建却难以清晰言传的一种实践性知识.认识和理解这种知识,将对教师奠定专业发展基础、提高创新...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：改革与战略 年份：2004
良好的教师行为是提高教育教学质量、培养合格人才的关键.当前教师的行为问题日益突显,主要表现在失职行为、不作为行为、非人性化行为和职业倦怠等方面,危害极大,必须采取相...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：湖南科技学院学报 年份：2011
西方各种社会思潮、非主流文化和新媒体技术的运用对当前高校德育的影响是双重的,带来机遇的同时,也对大学生核心价值体系的培育带来了严峻挑战。为此,高校德育工作者,针对大...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：湖南科技学院学报 年份：2007
高校青年教师专业成长问题已引起研究者的高度关注。文章研究以L学院为例,指出当前高校青年教师专业成长过程中主要存在以下问题：压力过重与经济困窘,行为孤立与心理焦虑,成长......
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
青年教师是民办高校教师队伍的主要力量，把握青年教师成长需求特征，并据此建立和完善一整套符合民办高校发展需要的培养激励机制，最大限度地激发青年教师潜能，更好地促进青年教师......
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：零陵师专学报(社会科学版) 年份：1995
【正】一、继续教育是现代社会人才资源开发的重要手段 衡量一个国家强弱贫富,一方面取决于拥有多少物质、自然资源,另一方面也取决于拥有多少人力资源和人才资源,人才资源作...
[期刊论文] 作者：宋宏福,
来源：零陵学院学报 年份：1997
【正】管理是人类社会的一种基本实践活动。马克思曾经说过;“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动,都或多或少地需要指挥,以协调个人的活动。”“一个单独的提琴手是自己...
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