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[期刊论文] 作者：宋时胜,
来源：考试周刊 年份：2004
积累，是提高中学生写作能力的有效手段。材料的积累来自两个方面：一是生活阅历，二是大量阅读。要注意引导学生从语言上积累、从素材上积累，注意体悟、积累深刻的思想．从而为写作提......
[期刊论文] 作者：宋时胜,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
阅读能力是语文素养的重要标志，培养学生阅读能力是语文教学的核心内容。“高中语文三层分级达标”实验课题的开展为语文阅读提拱了更为开阔的空间，课题提出让学生从定向接受的圈子里走出来，进入更为多元、丰富、立体的阅读境界。面对大容量的阅读空间，自由放牧、袖......
[期刊论文] 作者：宋时胜,
来源：西部教育参考 年份：2008
如今教育公平已成为全社会共同关注的问题。胡锦涛总书记在今年全国优秀老师代表座谈会上明确指出，“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”。温家宝总理也强调，“教育公平是重要的社会公平”。诚然，教育公平是社会公平的基石，促进教育公平是当今学校教育发展的重......
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