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[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：文教资料 年份：2017
通过对北京语言大学HSK动态作文语料库中相关语料的筛选和统计发现,汉语学习者使用介词短语“在+处所”时,偏误率高达62.9%,且集中体现为语序偏误、遗漏偏误、框式结构偏误,...
[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：韶关学院学报 年份：2016
对＂留学生HSK动态作文语料库＂中日韩汉语学习者使用助词＂的＂的偏误语料进行搜集、统计分析,发现其偏误类型在结构助词＂的＂的泛用方面体现出较强的典型性;并从其搭配成分入手,分析偏......
[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：鸡西大学学报 年份：2016
经实证法语料分析发现,由于认知、心理、语言接触等原因,＂然后＂一词在现代汉语自然会话中,新生有继续话题、转换话题、开启话轮、开启话题四种话语功能.同时,＂然后＂作为连词的语......
[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：绥化学院学报 年份：2016
连词“然后”在现代汉语自然会话中的语义功能变化较大,文章利用实证法研究发现,其由表条件关系、先后关系发展为如今的表先后关系、因果关系、递进关系、条件关系等,其中先...
[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：基础教育论坛 年份：2018
让小学生从小了解并践行社会主义核心价值观,不仅是学校德育的重要内容,也是小学生发展不可或缺的"人生第一个扣子"。上海市松江区中山永丰实验学校聚焦学生全方位发展的需求...
[期刊论文] 作者：宋欢婕,
来源：现代教学 年份：2019
在英语教学中,故事教学可以通过完整的语境和有趣的情节等提升学生的语用能力和思维品质。本文从培育学生思考能力、文化意识、学习策略等角度讨论开展小学英语故事教学的有...
[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：现代教学 年份：2016
新时期教育发展的核心是师生快乐幸福地共同成长，因此，我校紧紧围绕社会主义核心价值观，以“立德树人”为根本任务，在“三乐教育”的办学理念下，大力培育和践行社会主义核心价值观......
[期刊论文] 作者：宋欢婕,
来源：文学教育下半月 年份：2017
内容摘要：全面分析地方高校留学生教育的三大现状：第一，生源数量、质量不稳定，且目前维持在较低水平，学生个体差异亦较大；第二，教师队伍稳定性低，团队凝聚力欠佳，教学经验不足，教学法研习少；第三，难以在软硬件建设方面迅速达到适应对外汉语教学需求的水平。并针对性地进行对......
[期刊论文] 作者：宋欢婕,,
来源：青春岁月 年份：2018
经句法的历时演变,介词短语“在+处所”如今在句中位置灵活,且不同位置所表达的语义功能或语义偏向各不相同.可分为表示或强调动作发生场所、动作终点、某事件(或某状况)所处...
[期刊论文] 作者：宋欢婕,
来源：当代旅游（下旬） 年份：2017
摘要：在全球经济一体化的大背景下，跨文化交际学科得到了快速发展，其主要包括语言学、社会学、心理学、人类学、教育学以及文化等各个方面的内容，是一门创新型的交叉学科。一般而言，不同的文化背景往往会存在一定的文化差异，在这些差异中极易产生跨文化交际冲突，对外汉......
[期刊论文] 作者：宋欢婕, 杨玉玲,
来源：语言教学与研究 年份：2022
本研究通过考察“把”字句家族构式成员之间和成员内部用例的隐喻性扩展联接，更多维地探索“把”字句构式家族内部的延展性亲缘关系和延展的制约条件，进而更精细地建构构式家族网络系统。延展性决定了构式网络具有连绵性和离散性共存的特点，构式成员在横向上递次拓......
[期刊论文] 作者：杨玉玲 宋欢婕 陈丽姣,
来源：辞书研究 年份：2021
摘 要 汉语释义元语言研究起步晚，进展慢，在外向型汉语学习词典编纂中的实践更是不足。文章基于一部外向型汉语学习词典的编纂经验提出：释义元语言意识不仅体现在释义方面，还应体现在配例、辨析等每一个环节;释义元语言不仅包括用词，还应包括用句。文章较为详细地介......
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