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[期刊论文] 作者：宋水琴 顾万奎,
来源：阅读与鉴赏·学术版上旬刊 年份：2011
摘 要：复述课文是一种行之有效的语言训练方式，在小学语文教学中，是常常为老师所利用的语言训练形式。情境的创设容易将学生引进特定的故事氛围之中，学生被赋予特定的角色，更容易入情入境，从而说出跟人物身份相称的话来，机械的背书是无法进行这种情境中的交流的。课文......
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