搜索筛选:
搜索耗时2.3396秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宋浔坚,
来源：广西教育 年份：1996
激情明理导行（续）广西南宁市天桃实验学校特级教师宋浔坚三、联系实际，辩析导行思想品德课的教学，不仅要让学生明白道理，掌握比较完整的道德观点，更重要的是要使学生把道德规范变为......
[期刊论文] 作者：宋浔坚,
来源：广西教育 年份：1996
运用联想发展思维南宁天桃实验学校特级教师宋浔坚我是全国教育科学“八五”规划的课题、广西教育科学“八五”重点课题“教学与学生形象思维发展的研究”课题组成员之一。经...
[期刊论文] 作者：宋浔坚,
来源：广西教育 年份：1999
教师的语言在语文教学中具有特殊的意义。古今中外许多著名的教育家也认为，语言的好坏是判断一个教师是否合格的标准之一。生动形象具有情感的语言能调动学生兴趣，激发学生情感......
[期刊论文] 作者：宋浔坚,
来源：广西教育 年份：1996
激情明理导行广西南宁天桃实验学校特级教师宋浔坚思想品德课是向小学生比较系统地，直接地进行思想品德教育的一门课程，它是加强小学德育的重要措施之一，是加强社会主义精神文明......
[期刊论文] 作者：宋浔坚,
来源：基础教育（重庆） 年份：2004
“兴趣是学习的先导”，“兴趣是最好的老师”：在教学改革中，我根据儿童的心理特征，用兴趣的火种去点燃儿童思维的火花，激发学生的学习兴趣，力求把课上得生动、有趣、好懂。......
[期刊论文] 作者：宋浔坚,
来源：广西教育 年份：1999
我是全国教育科学“八五”规划的课题、广西教育科学“八五”重点课题“教学与学生形象思维发展的研究”课题组成员之一。经过一段时间的教学实验，我认为，在语文教学中，运用联想......
相关搜索：
