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[学位论文] 作者：宋海儆,,
来源： 年份：2009
作为新中国第一代领导集体的核心人物，毛泽东探索中国社会主义建设道路是历史发展的必然：他创造性地提出了新民主主义革命和社会主义改造的理论，并胜利地领导了这两大革命，为中国......
[期刊论文] 作者：宋海儆,,
来源：智库时代 年份：2019
“中国特色社会主义理论与实践研究”是硕士研究生的思想政治理论必修课,加强其网络课程建设可以让授课方式更灵活、授课效率更高。加强“中特”网络课程建设要从教师队伍、...
[学位论文] 作者：宋海儆,,
来源：东北师范大学 年份：2006
蒋介石生活在一个思想交相碰撞的时代,这使他受到了多种文化的熏染。本文从透视蒋介石与中国传统文化、三民主义文化以及法西斯文化等的复杂关系的角度,以新生活运动和中华文...
[期刊论文] 作者：宋海儆,
来源：辽东学院学报 年份：2005
梁漱溟一生都在为解决人生和中国问题而奋斗.前者本应在他清静无为的禅坐功夫中得偿所愿,但对后者的牵挂使他将人生志愿暂搁一旁,专心致力于复兴中国的事业.事一日不能成,则...
[期刊论文] 作者：宋海儆,
来源：现代交际 年份：2021
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个相统一”,从目标导向、教学内容和方法路径三个层面为研究生思想政治理论课改革创新指明了方向,具有很强的现实性和...
[期刊论文] 作者：宋海儆,,
来源：毛泽东思想研究 年份：2013
综合平衡是指国民经济各部门和各产业之间就发展数量和发展质量问题所衍生的所有制约关系的综合。作为一代伟人,毛泽东的综合平衡思想代表了他所处的那个时代经济社会平衡发...
[期刊论文] 作者：宋海儆,
来源：理论导刊 年份：2022
把抗疫精神融入思政课教学是提高新时代高校思政课铸魂育人实效的必然要求,对激励当代青年学生坚定理想信念、强化责任担当、投身民族复兴千秋伟业具有重要的现实价值.推进抗疫精神融入思政课教学,要把握好抗疫精神蕴含的高校思政课教学元素,深入挖掘抗疫精神彰......
[期刊论文] 作者：宋海儆,
来源：理论导刊 年份：2022
伟大建党精神是中国共产党在百年奋斗历程中形成的“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的精神。将伟大建党精神融入高校思政课教学必须从价值基点、目标向度和实践路径三个维度综合考量。从价值基点来说，将伟大建党精......
[期刊论文] 作者：张荣华,宋海儆,,
来源：理论学刊 年份：2013
中国共产党对基本执政方式理论与实践的探索发端于局部执政时期,为党在全国执政积累了重要经验.新中国成立后,党的历代领导核心对党的基本执政方式继续进行了艰辛探索,有过失...
[期刊论文] 作者：宋海儆,张荣华,
来源：思想政治教育研究 年份：2004
“中国特色社会主义理论与实践研究”课是教育部对研究生思想政治理论课课程设置进行适当调整后,面向硕士研究生开设的一门必修课.结合中国石油大学(华东)2011年秋学期首轮教...
[期刊论文] 作者：王占仁,宋海儆,,
来源：高校理论战线 年份：2010
毛泽东《读苏联的谈话》(以下简称《谈话》)是他全面探索社会主义建设规律的代表作之一,反映了他在社会主义建设中探索前进、曲折发展的思想轨迹。探索中...
[期刊论文] 作者：宋海儆,郑德荣,,
来源：党的文献 年份：2009
"大跃进"期间,尽管毛泽东对我国社会主义经济建设的探索走了一些弯路,但他一刻也没有放弃对社会主义经济建设规律的执著探求。面对挫折,他深刻反思,从"大跃进"的高指标中总结...
[期刊论文] 作者：宋海儆,程舒伟,,
来源：湖北社会科学 年份：2010
皖南事变发生后,由于中共采取了“政治攻势、军事守势”的策略,使蒋介石陷入了舆论的强烈谴责之中,在政治上陷入了空前被动的局面;而中国共产党则取得了国共关系的主动权,日...
[期刊论文] 作者：宋海儆,郑德荣,,
来源：高校理论战线 年份：2009
中国特色社会主义道路是毛泽东创立的中国革命道路发展的历史必然。毛泽东在创立中国革命道路过程中确立了实事求是的思想路线,奠定了把马克思主义的普遍真理同我国具体实际...
[期刊论文] 作者：宋海儆, 郑德荣,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2009
“大跃进”时期，由于毛泽东在调查研究中更加偏重于听取汇报和定点视察，加上某些干部不敢讲真话的负面影响，使他难以了解真实情况，造成了工作中的被动局面。发现这一失误后，毛泽东......
[期刊论文] 作者：王占仁,宋海儆,
来源：高校理论战线 年份：2004
毛泽东(以下简称)是他全面探索社会主义建设规律的代表作之一,反映了他在社会主义建设中探索前进、曲折发展的思想轨迹.探索中国社会主义建设道路是的主旨和主要内容.围绕这...
[期刊论文] 作者：郑德荣,宋海儆,
来源：高校理论战线 年份：2004
社会主义建设伊始,毛泽东借鉴苏联的经验,开始探索中国社会主义建设道路,提出了社会主义社会矛盾理论等一系列独创性见解;另一方面,也出现失误,犯了"左"的错误.邓小平在新的...
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