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[期刊论文] 作者：宋研研,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】在语文教学中，要充分利用多种教学手段，通过各种喜闻见乐的教育和教学活动，调动学生的学习积极性，唤醒学生的主体意识，激发学生的学习兴题，并做到以下几点：利用多媒体资源听录音、音乐；利用多媒体资源看录像、图画：利用多媒体资源演评书、课本剧。 【关键词】......
[会议论文] 作者：宋研研,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：宋研研,,
来源：现代职业教育 年份：2019
在中职语文诗歌教学中,必须先分析组成诗歌意境的小意象,再理解分析大意境.引导学生走入诗人所描绘的意境中,按照循序渐进的原则,先从小处着眼,采用还原形象,挖掘“背景材料...
[期刊论文] 作者：宋研研,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G633.33 要培养适合时代需要的高素质的复合型人才，语文教师必须转变思想观念，课堂教学要由"教师为主体"向"学生为主体"转变。不应把学生看成贮存知识的"容器"，应把学生视为亟待被点燃的"火把"。学习不应是"学答"，而应是"学问"，要让学生不只是学会，......
[期刊论文] 作者：李红,刘盼盼,宋研研,,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2014
目的探讨支原体抗体以及血清中白介素-4(IL-4)、γ-干扰素(IFN-γ)的检测对支气管哮喘患儿肺炎的诊断意义,为临床资料提供参考依据。方法选择医院2011年2月-2012年2月医院进...
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