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[期刊论文] 作者：宋祖年,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
《音乐课程标准》指出，“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动”。...
[期刊论文] 作者：宋祖年,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
现如今,随着科技的进步,教育改革的深入,课堂教学早已不再是传统的教学模式,多媒体教学早已走进课堂。尤其是微视频早已成为课堂教学的一种新手段。在小学音乐课堂中,微视频...
[期刊论文] 作者：宋祖年,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”小学音乐教学不仅是要培养学生的审美能力,增强学生对生活、对美好事物的相往和追求,更要培养学生的创造能力。本...
[期刊论文] 作者：宋祖年,
来源：教育教学论坛·中旬 年份：2010
摘要：《音乐课程标准》指出，“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动”。 关键词：小学音乐；审美培养；方法 音乐新课程标准确立以审美为核心的教育理念，丰富学生的审美情......
[期刊论文] 作者：李兰超, 宋祖年,,
来源：教书育人 年份：2018
本文从苏北农村小学教师专业化发展中无问题现象出发,提出了几点有助于解决当前发展问题的对策,期望可以为苏北农村小学教师专业化发展做出贡献。...
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