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[期刊论文] 作者：宋祖腾,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点.在小学语文低年级的识字教学中,教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性...
[期刊论文] 作者：宋祖腾,
来源：知音励志·教育版 年份：2015
摘 要 有些学生在学习一段时间语文后不想学、不爱学，主要原因是被沉重的课业负担压倒了。因此我们要努力让学生从沉重的课业负担中解放出来，朝着推行素质教育，培养全面发展人才的目标发展，让学习的痛苦少一点，快乐多一点。 【关键词】小学生;语文;课业负担;减......
[期刊论文] 作者：宋祖腾,
来源：知音励志·教育版 年份：2015
摘 要有些学生在学习一段时间语文后不想学、不爱学，主要原因是被沉重的课业负担压倒了。因此我们要努力让学生从沉重的课业负担中解放出来，朝着推行素质教育，培养全面发展人才的目标发展，让学习的痛苦少一点，快乐多一点。 【关键词】小学生；语文；课业负担 减轻......
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