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[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：滨州学院学报 年份：2014
《史记》的叙事时间和叙事空间在篇章叙事中有独特的作用,其中叙事时间采用的方式包括顺叙、补叙、预叙,在叙事中可以起到连贯情节、深化主旨、制造悬念的作用;叙事空间结构...
[学位论文] 作者：宋秀秀,,
来源：天津大学 年份：2004
自1919年起,在美国会计师协会的大力推动下,标准成本法成为会计界理论研究方法之一,越来越多的企业采用标准成本法。标准成本法发展到现在,已经成为成本管理应用最广泛的核算...
[会议论文] 作者：宋秀秀,,
来源： 年份：2004
在"互联网﹢"、大数据、人工智能教育的大背景下,多媒体在幼儿园教学中得到了广泛的应用。本文通过教学中的实例和经验,从兴趣驱动幼儿学习的持续内动力、丰富教学情境与增强互......
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：成都师范学院学报 年份：2013
春秋时期诸侯国弑君事件极为普遍,《史记》中有明确记载的共有40例.通过对具体事件的深入分析,总结出春秋时期诸侯国弑君事件的多样形式,概括出弑君事件的多种原因,分析司马...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2013
《醒世姻缘传》是清代百回本世情小说,以"两世姻缘,因果报应"为线索,塑造了薛素姐虐待丈夫、忤逆公婆的"悍妇"形象,颠覆了封建时代男尊女卑的家庭道德伦理体系。细读文本,通...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2014
春秋时期诸侯国废太子事件较为普遍，在《史记》中有明确记载的有15例。文章通过对具体事件的分析，考察春秋时期诸侯国废太子事件的大致情形，可以概括出废太子事件的多种原因；废太......
[学位论文] 作者：宋秀秀,,
来源： 年份：2015
汉匈百年战争中涌现出一位杰出的军事家——霍去病,他以短暂的24岁人生书写了战争史上的不败神话,以六出匈奴的丰功伟绩保卫了汉王朝的边境稳定,以河西、漠北大战的硕果促进...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：汉字文化 年份：2009
余杭,素称“鱼米之乡,丝绸之府,花果之地,文化之邦”。余杭历史源远流长。早在六七千年前的马家浜文化时期,先民就在余杭这片热土上生息劳作。余杭之名,春秋时已见诸史籍,属...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,
来源：中国妇运 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：广西教育学院学报 年份：2014
广西的民族文化呈多元并存现象,文化种类异彩纷呈,其文化传承的实质是民族文化精髓的传播和发扬。在经济全球化背景下,针对广西民族文化的缺失现状,文化传承需充分发挥教育的...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：重庆第二师范学院学报 年份：2014
春秋时期诸侯国弑君事件极为普遍,《史记》明确记载的有40例.本文通过对具体事件的深入分析,总结出春秋时期诸侯国弑君事件的多种形式,归纳了弑君事件的各种原因,以把握司马...
[学位论文] 作者：宋秀秀,,
来源：杭州师范大学 年份：2017
在移动终端不断普及和无线通讯技术不断发展的背景下,借助移动终端实现了随时随地学习的需求。移动学习的顺利开展不仅需要硬件环境和软件环境的支持,更需要相应的移动学习活...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,
来源：上海妇女 年份：2000
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[期刊论文] 作者：宋秀秀,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2013
姜夔的词作悲伤凄婉，形成独具特色的感伤词风。这与其早年宦游时的情感经历、布衣终身却清雅脱俗的个性气质、风雨飘摇时代引发的忧国情怀三个方面密不可分。文章结合这三方面......
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：科学教育 年份：2011
如何做好班主任，是每一位教育工作者必须共同关注、长期探讨的话题；如何推动班主任队伍建设，是摆在学校面前的一项艰巨任务。认清班主任工作的现状以及存在的问题，对于我们不断提......
[期刊论文] 作者：宋秀秀,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
在小学数学教学中，为方便教师更好把握学生的学习情况，要对课堂的提问质量进行提升，问题链方法的运用是非常有必要的。任课教师要从问题链中的推广、引申、综合、深化部分着手，把......
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：学周刊 年份：2012
随着高中新课程的全面实施，再次引发了全国教育领域的一次深刻变革，上至各级教育主管部门及教育教研机构，下至学校及每一位科任教师，均掀起了一场颠覆传统、重建课堂的轩然大波，不......
[期刊论文] 作者：宋秀秀,,
来源：宜春学院学报 年份：2014
金圣叹是明清时期著名的文学批评家,他以“六才子书”的形式评论经典作品,将《史记》列为“第三才子书”.通过分析金圣叹对《史记》的文学性评论,能够体会到《史记》结构的精...
[期刊论文] 作者：宋秀秀,
来源：电脑知识与技术 年份：2019
摘要：隨着信息技术的飞速发展，计算化和数字化逐渐成为现代社会的特征，在这样的社会背景下，学习者的认知方式发生了显著变化，传统的信息技术课堂教学模式不再适应新型学习者。本文结合“数字土著”的学习特点，基于抛锚式教学模式和探究教学模式，提出适用于当代信息技术......
[期刊论文] 作者：宋秀秀,
来源：考试周刊 年份：2013
在推进课程改革的大背景下，以构建高效课堂为中心的教学改革，符合创新人才培养模式和新课标的具体要求。高效课堂就是追求课堂上学生学习的高效率，真正实现教与学同步推进、能力与素质并重、切实减轻学业负担与促进学生持续发展的高度统一，努力培养未来社会所需要的......
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