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[期刊论文] 作者：宋素影,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
摘要：传统的中职语文教学忽视了学生自主学习的问题，学生学习兴趣不高，新课程标准下必须将学生的被动学习转变为主动学习，因此，语文教师要力求实现课堂教学的互动，考虑年龄特点和个体差异，使学生融入到语文学习中来，激发他们的学习兴趣，从而构建乐学的课堂，真正实现从传统......
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