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[期刊论文] 作者:宋红艳 赵恒梁, 来源:新课程改革与实践 年份:2010
教育改革如火如荼,现行的教育模式已经很难调动学生们的激情,不再适应当前的教育形式,化学作为一门实验学科,为了冲刺高考我们把三年的课程压缩为两年学完,造成学生学习负担过重,产生厌学情绪,出现了不容忽视的“差生”现象:课堂上教师只管教基础知识、技能,忽视情感的投......
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