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[期刊论文] 作者：宋维恩,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
数学来源于生活，生活中处处有数学，教师利用数学史料创设好学习情景，激发他们的探究欲望，学生通过看、想、做，获取大量的感性认识，逐步上升到理性认识，极大地激发了学生的学习兴趣。......
[期刊论文] 作者：宋维恩,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2013
【摘要】新课程改革实施之后，更新了教学观念，加大了对教学反思的力度。教学反思的方法多种多样，除在教学中常用的一些方法外，教师根据自己的教学经验，总结一些实用有效的方法是非常重要的。教学反思是教师对一堂课的成功与失败，方法改进，经验总结。教师只有不断的反思......
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