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[期刊论文] 作者：宋莲芝,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考。通过反思，能使学生对问题进行广泛深入的思考和选择，提高思维的灵活性；通......
[期刊论文] 作者：宋莲芝,
来源：当代教育论坛：学科教育研究 年份：2009
学习材料的好坏将直接影响到学生自主学习、探究性学习的成效。教师选择学习材料时应面向学生的基本数学经验，贴近学生生活实际和“最近发展区”，作磁性化、生活化、简捷化的思......
[期刊论文] 作者：宋莲芝,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
课堂练习设计的方式是决定课堂练习效果的关键,没有好的、恰当的练习方式,练习内容和材料再好,也难以达到预期的效果.rn一、在“点”上突破rn所谓的“点”即教学内容的重、难...
[期刊论文] 作者：宋莲芝,,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：宋莲芝,陶薇,
来源：俪人：教师 年份：2014
在书画艺术中,有一句描述谋篇布局的话比较经典,叫做“疏可走马,密不透风”,就是说空着的地方和着了墨的地方一样,都是整体的组成部分.一堂精彩的课犹如一幅优美的画,一位高...
[期刊论文] 作者：宋莲芝 陶薇,
来源：俪人·教师版 年份：2014
在书画艺术中，有一句描述谋篇布局的话比较经典，叫做“疏可走马，密不透风”，就是说空着的地方和着了墨的地方一样，都是整体的组成部分。一堂精彩的课犹如一幅优美的画，一位高明的教师既要懂得合理安排时间，也要懂得留白，善于留白，留给学生思维的空间和时间.留白，对于讲解......
[期刊论文] 作者：王岳成, 宋莲芝,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
应用题教学在小学数学中占有非常重要的地位,几乎占小学数学总课时的一半。应用题不但种类繁多,而且解题方法多样。著名心理学家白振汉等学者研究表明:"应用题题目的数学...
[期刊论文] 作者：宋莲芝,朱惠英,,
来源：科技致富向导 年份：2010
《数学课程标准》在基本理念中明确指出,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,评价既要关注学习的结果,更要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们...
[期刊论文] 作者：叶柱,吴毅松,沈小珍,吴海燕,范立军,樊曹阳,宋莲芝,王华祥,朱国忠,陆军,李渭灿,,
来源：小学青年教师(数学版) 年份：2006
如何促进学生进行反思?来自浙江上虞市的骨干教师,根据自己的教学实践,结合教师备课前、课堂现场中、课堂之外等方面谈论了自己的一些观点。安徽的崔小萍老师也根据自己的教...
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