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[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：继续教育研究 年份：2005
格式塔学习理论、符号学习理论和“认知———发展说”学习理论是成人教育界传播最广、影响最大的三种认知学习理论。借鉴三种认知学习理论分析成人学习的特点有:学习动力的...
[期刊论文] 作者：宋西玲,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2011
进入新世纪以来,倡导终身教育、创建学习型社会已成为全球共识。社区教育,作为构建终身教育体系、建设学习型社会的重要载体,越来越受到各国政府、人民的关注,我国也不例外。...
[期刊论文] 作者：宋西玲,,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2012
在人才竞争倍增的时代,企业大学作为企业人力资本投资的重要场所,已经越来越具有战略性的意义。各专家学者对其的研究多数立足于企业的战略目标、经营目标,并取得了相对丰硕...
[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：职教论坛 年份：2005
市场经济要求社会各个领域进行一系列的变革,教育领域也不例外.市场经济引入教育领域的同时,竞争的观念也渗透进教育领域,要求教育培养创新型人才.成人高等教育管理体制的改...
[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2004
成人在走出了发展终结论的谬误规限后,迎来了崭新的学习与教育的春天.成人学习在成人的发展与成人学习的关联中呈现了鲜活的生命力,但是成人学习并不是先验地具有发展的活力,...
[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：济宁师专学报 年份：2001
终身教育的理念形成于20世纪中期,它已成了人们普遍接受的新的教育观.成人教育是终身教育的重要组成部分,从教育对象、教育内容和教育形式上,都有其特殊性,尤其在知识经济发...
[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：继续教育研究 年份：2003
如何培养成人学习情绪和情感的能力是成人教学的一个主要任务,也是成人比较关注的问题.本文从认识情感的价值、鼓励成人多参加社会实践活动,教给一些自我调节情绪的心理学方...
[期刊论文] 作者：宋西玲,,
来源：成人教育 年份：2007
情绪在成人学习过程中发挥着极其重要的作用，这主要是由成人的生理、心理发展规律所决客的。因此，掌握成人在学习过程中的情绪规律，认识其重要性，是成人顺利进行学习的保证。......
[期刊论文] 作者：宋西玲,,
来源：成人教育 年份：2008
反馈控制作为成人教育管理中的必要环节，在提升成教管理者素质、建立适度控制及进行资源合理配置方面发挥着重要作用。增强反馈意识、按偏差进行控制、建立多元化的信息反馈渠......
[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：济宁师范专科学校学报 年份：2002
素质教育是以开发人的潜能、培养人的素质为定向的教育.它要遵循导向性、应用性、全面性、主体性、层次性几个原则....
[期刊论文] 作者：宋西玲,
来源：中国成人教育 年份：2004
成人教学研究是成人教育研究中的基本组成部分。近年来，我国的成人教学研究在体系建构、范畴解析等方面都取得了丰硕成果，但与此同时，我国的成人教学研究也存在一些亟待解决的问......
[期刊论文] 作者：宋西玲,韩英,,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2009
板书是教学艺术的奇葩，是教师完成教学任务的最基本的、最主要的、最灵活的教学手段之一。高超精湛的教学板书艺术是打开学生智慧之门的钥匙，是教师教学风格的凝炼和浓缩。独特......
[期刊论文] 作者：孙龙存,宋西玲,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2001
本文首先简单回顾了我国成人教育的发展历程,然后对其现状进行分析,总结了其特点和发展趋势,剖析了现阶段存在的问题,并有针对性地提出了几点发展策略....
[期刊论文] 作者：宋西玲,王华轲,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2004
社会流动是社会学研究的一个重要课题,但知识分子的社会流动作为社会流动的重要组成部分却很少为人关注,知识分子社会流动与教育尤其是成人教育关系的研究更为欠缺.本文尝试...
[期刊论文] 作者：宋西玲,崔铭香,
来源：继续教育研究 年份：2004
自学是成人学员学习的重要环节，学会自学就等于请来了一位“随叫随到的教师”，掌握了成功的秘密武器。因此本文探讨成人学员如下的自学策略：统筹规划，充分准备；优化择取多种多样的......
[期刊论文] 作者：宋西玲,孙培东,,
来源：继续教育研究 年份：2010
我国农村成人教育面临着时空局限性，教育资源建设相对滞后，农村居民的经济承受能力有限，农村人口的学习意识和学习能力较弱等发展困境。建立在现代信息技术基础上的现代远程教育......
[期刊论文] 作者：宋西玲,季爱君,,
来源：继续教育研究 年份：2006
系统论引入成人教学管理系统是成人教学管理科学化和现代化的重要标志之一。在解读系统论原理的基础上，分析成人教学管理系统引进系统论的必要性和必然性，进而从成人教学管理的......
[期刊论文] 作者：宋西玲,刁桂梅,,
来源：继续教育研究 年份：2006
暗示艺术应用于成人教学主要基于心理学的理论，它更强调教学的情境性、速效性、互动性和尊重性，在形式上也体现为多种多样，在功能上暗示教学艺术可以提高成人的认识和逻辑思考能......
[期刊论文] 作者：宋西玲,孔宪福,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2009
成人远程教育的服务特性和"以人为本"的现代教育理念都要求现代成人远程教育机构建立完善的学习支持服务系统。现代成人远程教育学习支持服务系统的构建要遵循交互性和个性化...
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