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[期刊论文] 作者：宋贝朵,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2014
当前我国童装业发展迅猛，尤其是0至6岁的童装对幼儿的生长发育起着重要的作用。虽然近年来国家对童装质量管理比较重视，但市场上童装的各种问题还是很突出，而童装成人化就是其中......
[期刊论文] 作者：宋贝朵,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2014
语言发展对于学前儿童来说尤为关键，它是幼儿认识社会和表达自我的最重要的途径之一。学前儿童语言的发展不仅对于幼儿行为的社会化和学习能力的提高有着促进作用，而且对幼儿语......
[期刊论文] 作者：宋贝朵,
来源：魅力中国 年份：2014
十八大报告中指出，“统筹推进城乡社会保障体系建设。社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针，以增强公平性、适应流......
[期刊论文] 作者：宋贝朵,,
来源：现代企业教育 年份：2014
读完卢梭的教育哲学专著——《爱弥尔》后,我感触颇深。其深入浅出的写作风格蕴涵着卢梭在幼儿教育方面的真知灼见,为我打开了另一扇思维的窗,指引着我开拓专业视野,思考未来...
[期刊论文] 作者：宋贝朵,
来源：教育界·下旬 年份：2014
【摘 要】语言发展对于学前儿童来说尤为关键，它是幼儿认识社会和表达自我的最重要的途径之一。学前儿童语言的发展不仅对于幼儿行为的社会化和学习能力的提高有着促进作用，而且对幼儿语言学习兴趣的开发和日后的语言学习有着重要的意义。因此，如何促进学前儿童的......
[期刊论文] 作者：潘月娟,杨青青,宋贝朵,
来源：教育测量与评价 年份：2020
探讨幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制,将有助于管办评分离背景下构建科学有效的幼儿园教育质量外部评价体系。对247位园长的问卷调查结果表明:(1)评价标准通...
[期刊论文] 作者：潘月娟 宋贝朵 杨青青,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2019
【摘要】以北京市9所幼儿园的109名教师为研究对象，考察幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化程度及外部教育质量评价参与的作用。结果发现，重视主动学习和游戏，反对知识传授和大密度集体教学活动的理念在教师层面实现了高度制度化。教师参与园所迎评准备活动越频......
[期刊论文] 作者：宋贝朵, 杨青青, 潘月娟, 王艳云,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2018
文章基于对143名幼儿教师教育观念的制度化水平的考察，发现幼儿园教育改革倡导的基苓理念实现了高度制度化，幼儿教师普遍、高度认同尊重儿童、以游戏为基苓活动和幼儿主动学习......
[期刊论文] 作者：钟桂英 刘馨 朱文婷 宋贝朵 杨智君,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2019
【摘要】对北京市543名3～6岁幼儿的家长进行问卷调查发现，幼儿家庭体育活动开展的主要场所是公园或广场以及居住小区，开展最多的是走、跑、跳项目，约半数幼儿家庭体育活动的开展频率和持续时间比较合适;多数家长能认识到家庭体育活动的重要性，重视对幼儿的指导，并能投......
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