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[期刊论文] 作者：宋钦峰,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
[摘要]探究性的学习不应只是一种学习形式，它更应成为学生的学习习惯和探究意识培养的一个重要手段。在平时教学中也要时时注意探究教材精髓，精心设计问题情境，千方百计激发进行探究的愿望。 [关键词]数学教学 探究愿望 学生 教学中更应遵循学生学习数学......
[期刊论文] 作者：宋钦峰,
来源：现代教师与教学 年份：2012
在學校管理工作中，班级管理是一项非常具有挑战性的工作，它的成败直接关系着一个班的学生前途和命运，而班干部队伍的素质的高低又决定了一个班级管理的成败。许多新班主任在接任班主任工作时非常头疼的一个问题就是如何选拔和培养一支高素质的班干部队伍。我根据自......
[期刊论文] 作者：宋钦峰,
来源：现代教师与教学 年份：2012
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。培养学生学习数学的兴趣，引导他们自主发展，是培养学生具備各方面能力的需要。我们只有顺应孩子们的心理特征，循序渐进，导其志趣，才能有效地培养学生学习的兴趣，促进学生主动......
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