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[期刊论文] 作者：宋长建,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
【摘 要】小学作文教学应该由“封闭课堂”走向“开放课堂”，走作文教学生活化的道路。教师要引导学生走近自然，丰富材料；参加实践，作前准备；观察生活，品味生活。 【关键词】小学 语文作文教学 生活化 当前，小学生作文存在着一些弊端，比如教学重写法，轻过程，教师满......
[期刊论文] 作者：宋长建,,
来源：语文天地 年份：2015
很多教师都意识到在小学语文课堂上向学生渗透感恩教育的重要性,然而,对于如何有效渗透感恩意识,教师们仍然在探索与研究中。感恩教育方法的选择很重要,教师要在深度挖掘课本...
[期刊论文] 作者：宋长建,
来源：安阳师范学院学报 年份：2019
编写一部能够充分吸收古今中外学人的研究成果,又具有新时代特色的唐诗选本,是当今推广传统文化的迫切需要。李元洛先生最近出版的《唐诗分类品赏》适应了这一时代要求。《品...
[学位论文] 作者：宋长建,,
来源：广西师范大学 年份：2018
传统观点认为《方舆胜览》是地理总志,四库馆臣指出是编採摭颇富,有益文章的特点,认为“名为地记,实则类书”,清人程晋芳肯定该书可资文苑之用,诗文亦足补宋人文集所未备,但...
[期刊论文] 作者：宋长建,,
来源：基础教育论坛 年份：2016
作文教学的方法各种各样,各有特色,教师要做作文教学中的有心人和引路人,激发兴趣,科学指导。...
[期刊论文] 作者：宋长建,
来源：作文成功之路:教育新干线 年份：2019
小学生的年龄小,他们的语文知识基础相对来说不够扎实。因此,作为教师一定要在作文教学过程当中给予学生恰当的指导和点拨,让学生能够在教师的帮助下逐渐成长,获得更好的写作...
[期刊论文] 作者：宋长建,
来源：北京社会科学 年份：2021
象喻式表达虽然是传统文艺理论、批评话语的鲜明特征,但在大多数诗话中只是偶尔涉及,显得零散。朱庭珍《筱园诗话》对这种言说方式的运用不仅呈现出系统性的特点,而且大多具...
[期刊论文] 作者：宋长建,
来源：暨南学报(哲学社会科学版) 年份：2020
音乐之喻是中国古典诗学批评中一类特别的譬喻，有着动态演进的历史过程，就取象而言，以乐器为主，后来也关涉乐曲、乐谱、音律等，呈现出丰富的形态；从功能上讲，多用于品诗和作诗的讨论，历经元明清人的踵事增华，拓展至学诗、诗歌史、诗学概念、诗歌接受等议题的诠释，积淀了深......
[期刊论文] 作者：宋长建,
来源：文艺研究 年份：2022
女子之喻是中国古典诗学中一类特别的譬喻。就取象而言，以美女为主，也包含王妃、闺秀、妻子等身份各异的人物形象，显示出丰富的形态；从功能来看，涵盖品诗、作诗、学诗、选诗、诗歌史、诗学概念等多个题域，使得“人化文评”的意蕴越发充实。就生成逻辑而言，以女子喻诗与......
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