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[期刊论文] 作者：官贵林,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 探究性教学对中学数学教师的素质提出了较高的要求，它需要教师具有多元的知识结构，具有着眼于学生发展的教育思想，也需要教师科学而艺术地融合“预设”和“生成”，更需要教师成为研究型的教师。 关键词： 教师素质 数学探究性教学 知识结构 教育思想 研究型......
[期刊论文] 作者：官贵林,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 在数学课堂教学中，教师要切实重视基础知识、基本技能和基本方法的教学，充分发挥学生的主体作用，树立课堂教学目标，突出重点、突破难点，依据教学规律选择恰当的教学方法，渗透数学思想方法，提高教学实效性。 关键词： 高中数学教学 教学实效性 教学目标 教学方法......
[期刊论文] 作者：官贵林,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：“优效教学”观点的提出，对减轻高中数学课业负担、提升数学课堂教学效率都起到一定指导作用;而高中数学是学生必修的科目，因此教师更应深刻了解“优效教学”的基本特征和目标，施以有效地课程教学方式，使得高中数学教学更加的高效。那么本文结合高中数学有关内......
[期刊论文] 作者：刘学东,官贵林,
来源：中学理科：初中数理化 年份：2000
学习了角的平分线的性质后，对于某些几何题，如果从角的平分线入手，常能找到解题的捷径．...
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