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[期刊论文] 作者:康红芹,官靖松,, 来源:学位与研究生教育 年份:2014
通过分析台北科技大学技职教育研究所的《学生应备能力与课程手册》,发现台湾技职教育博士生的一般能力与专业能力的培养分别由基础课程与专业课程来承担。认为注重探究能力、......
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