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[期刊论文] 作者：实验研究课题组,,
来源：中国职业技术教育 年份：2008
职业教育教学必须建立在职业属性基础之上,它反映在教学中主要体现为专业的教学过程与职业的工作过程的一致性.以模拟公司的形式营造仿真的工作环境,让学生在实践中学习,使专...
[会议论文] 作者：中小学心理教育实验研究课题组,,
来源： 年份：2005
本课题针对我国当前学校心理教育缺位和低效问题,以“教师心理教育培训、班级心理教育活动和个别学生心理辅导”为自变量,以“实验学生心理状态表现出健康性和自主性的...
[期刊论文] 作者：杭州教育学院低成本实验研究课题组,
来源：杭州师范大学学报：自然科学版 年份：1995
本文介绍了利用废旧日光灯开发的一组低成本的物理实验,价格低廉,制作简单,效果明显。...
[期刊论文] 作者：大学生主体性发展实验研究课题组,,
来源：渭南师范学院学报 年份：2004
影响大学生主体性发展的因素,主要有学生的专业兴趣、对大学学习方式的适应性和学习心理障碍等;高校要营造大学生主体性发展的制度环境和人文环境,要让学生有对专业、课程、...
[期刊论文] 作者：“规范码”教学实验研究课题组,
来源：北京教育 年份：2004
“规范码”是经过原国家教委鉴定通过的“八五”《全国中小学教学用汉字编码规范和计算机汉字输入系统》的科研成果。所谓“规范”是因为它采用中文信息有关标准和国家语委关...
[期刊论文] 作者：“家长教育观念更新的实验研究”课题组,,
来源：教育研究 年份：2002
本研究以天津市六所中学、一所小学为实验基地进行了近两年的帮助家长更新教育观念的实验探索。实验数据显示 :(1 )实验班家长的教育观念比实验前明显提高 ,达到差异显著水平...
[期刊论文] 作者：科研推动型继续教育实验研究课题组,
来源：成都教育学院学报 年份：1999
培训单位参与农村基层学校的《欠发达地区农村学校在教师继续教育中的功能及运作研究》科研课题研究,并在共同研究中培训参研教师,以此构建科研课题参与型继续教育教学操作模...
[期刊论文] 作者：广西医科大学《微型化学实验研究》课题组,,
来源：杭州师范学院学报 年份：1998
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[期刊论文] 作者：黑龙江省教学整体改革实验研究课题组,
来源：成人教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：黑龙江省教学整体改革实验研究课题组,
来源：成人教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：黑龙江省教学整体改革实验研究课题组,
来源：成人教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：杭州教育学院院低成本实验研究课题组,
来源：杭州师范大学学报：自然科学版 年份：1995
本文介绍了利用废旧启辉器开发的一组低成本物理实验,制作简单、效果明显。...
[期刊论文] 作者：芜湖市“语文点拨教学实验研究”课题组,
来源：语文教学通讯 年份：1999
语文点拨教学法是蔡澄清先生创立和倡导的一种中学语文教学法,于1982年在《语文教学通讯》的“封面人物”栏中正式提出,从个体实验阶段到合作研究阶段、群体研究实验阶段,历...
[期刊论文] 作者：辽宁省中学生心理健康教育实验研究课题组,
来源：普教研究 年份：1996
世界卫生组织成立宪章中明确规定,“健康不仅是指躯体上没有残缺或疾病,而是指人的肉体、精神和社会适应方面的正常状态。”这就是说,我们过去对于健康概念的理解是错误的,...
[期刊论文] 作者：黑龙江省教学整体改革实验研究课题组,
来源：成人教育 年份：1997
教学内容改革是成人大中专教学整体改革实验的重点。几年来，广大师生在改革实验中进行了有益的探索，积累了一定的经验。一、成人大中专教学内容改革的必要性及主要依据（一）成人大......
[期刊论文] 作者：黑龙江省教学整体改革实验研究课题组,
来源：成人教育 年份：1997
人类的任何实践活动都是有目的的活动，而教育作为人类特有的一种实践活动，则是通过实施一系列相互关联的教育教学目标的实践活动而达到预期结果的。成人大中专的教育教学目标系......
[期刊论文] 作者：“科学探究性学习的理论与实验研究”课题组,,
来源：教育研究 年份：2001
本文从探究式学习的基本特征出发 ,得出探究式学习并不强求学生活动的全方位探究性 ,从而避免对它的神化 ;通过论述假说的提出在科学探究和学生探究式学习中的核心地位 ,表明...
[会议论文] 作者：广西中华民族传统美德教育实验研究课题组, 林红,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：内蒙古电力中学“整体优化教学法”实验研究课题组,
来源：内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
一年多“整体优化教学法”的学习、实践以及所取得的教学效果，有力地说明“整体优化教学法”是提高教师素质、提高课堂教学效率和培养学生能力的有效途径。...
[期刊论文] 作者：广西桂林市阳光学校“双语教育实验研究”课题组,,
来源：中国民族教育 年份：2006
广西桂林市阳光学校是桂林市创办较早的民办学校,也是全国双语教育实验学校,现有24个教学班(附设幼儿园)。学校从信息时代和社会发展需要出发,遵循学生身心发展规律和教育规...
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