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[期刊论文] 作者：宫博凯,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
摘要：基于中医本科教育主体过度分化中医，中医理论知识的存在基础薄弱等问题，结合了中国传统医学本科教育培养过程中实践中，应该添加在原板石城教育教学模式，具体实施措施的正确认识中国传统医学的核心价值体系，培养使命感，提高学科设置和课程改革，培养学生的中国文化，建......
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