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[期刊论文] 作者：寇正强,
来源：速读·上旬 年份：2019
◆摘 要：在进行“动能定理”问题教学时，教师可以在提出问题后，让学生自己根据所分小组进行讨论，然后再一一展示自己的答案，告知答案的学生要经得起其他学生的质疑，并对质疑进行对号入座的解答。在此教学过程中，教师可以做好相关协助工作，协助学生做好相关互动，并适时引......
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