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[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：药品评价 年份：2018
目的：探究左炔诺孕酮宫内缓释系统在子宫内膜异位症治疗中的临床应用效果。方法：对我院收治的36例放置左炔诺孕酮宫内缓释系统的子宫内膜异位症患者的临床资料进行回顾性分析,......
[期刊论文] 作者：寇淑敏,,
来源：河南医学研究 年份：2018
目的对比分析不同剂量米非司酮治疗子宫腺肌病伴痛经的临床效果。方法选取2015年1月至2016年6月西平县中医院收治的130例子宫腺肌病患者，按照随机数表法分为A、B两组，各65例。...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,,
来源：海峡药学 年份：2017
目的 观察耐克罗米芬的多囊卵巢综合征不孕患者应用来曲唑联合高纯度尿促性素治疗的临床效果。方法 选择本院2015年3月-2016年3月收治的克罗米芬耐药的多囊卵巢综合征不孕患...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：内蒙古中医药 年份：2010
全子宫切除术是子宫病变的主要治疗手段之一，经腹全子宫切除、经阴道全子宫切除及腹腔镜下全子宫切除是目前的主要手术方式，而经阴道子宫全切术以其创伤小，术后恢复快，腹部无瘢痕......
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：西藏医药 年份：2017
目的观察子宫缝合术联合欣母沛治疗子宫收缩乏力性产后出血的临床疗效。方法选择2015年5月～2016年4月我院收治的子宫收缩乏力性产后出血患者180例，根据治疗方式不同分为两组，每......
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：河南外科学杂志 年份：2010
近年来剖宫产率呈明显上升趋势,剖宫产术后再次妊娠后分娩方式的选择是产科医生非常关注的问题。我院2008-01～2009-12共收治180例剖宫产术后再次妊娠者,现将其中38例阴道试产...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,,
来源：快乐阅读 年份：2013
课堂教学组织工作的好坏是能否保证教学工作正常顺利进行的重要条件,组织教学是一项复杂的需要有高水平的活动,教师必须具有优秀的组织才能和高超的教育机智。在组织教学活动...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：考试周刊 年份：2013
《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”提高口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。小学语文课本安排口语交际的目的就是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。可以说，创设多种多样的情境......
[期刊论文] 作者：寇淑敏,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2011
近年来,国内外文献报道子宫腺肌症的发病率有明显上升趋势[1,2],但其临床漏诊率甚高。笔者回顾性分析206例子宫腺肌症的临床病理资料,以提高子宫腺肌症的临床诊断准确率。1资...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
在初中时，我是一个学困生，确切点说是数学课的学困生。原因是我在上初中前由于家庭经济困难没有上小学，只是一边给别人放牛、砍柴、收牛粪、收猪粪、干杂活挣饭吃；一边断断续续地......
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：医药前沿 年份：2015
目的：对无痛人流术后放置节育环的临床疗效进行分析。方法：选取我院于2012年10月至2014年10月收治的100例无痛人流术后放置节育环患者为观察组，再选择月经干净3-7天内放置节育环...
[期刊论文] 作者：寇淑敏,
来源：青年科学·教师版 年份：2012
传统的应试教育条件下的思想品德课堂教学，课堂以教师的讲，学生的被动的学为主，教师在教育教学中处于主导地位，而学生处于被动的知识的接受者的地位，课堂生硬、被动、沉闷，学生的主动性、能动性被扼杀。在素质教育的今天，作为思想品德课的教师，应彻底改变这一状况，用创新......
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