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[期刊论文] 作者：寻芒芒等,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]语言符号所承载的信息意义不论是词义、句义还是语篇意义，通常都取决于语言所处的具体语境。为考察语境对各种句式汉语句子样例学习的影响，研究采用2（语境）×5（句式）两因素混合实验设计对60名小学三年级学生进行了测验。结果表明：在回忆成绩、近迁移和远迁移上，相......
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