搜索筛选:
搜索耗时3.3952秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：封怀安,,
来源：继续医学教育 年份：2016
急诊医学教学具有内容多、操作复杂的特性,加上急诊患者病情危急,抢救时间紧迫,加之患者家属紧张,焦急的心情,医患关系紧迫,直接让学生参与急诊患者的临床实践容易延误治疗,...
[期刊论文] 作者：封怀安,
来源：医学信息（西安上半月） 年份：2006
本文对外科阑尾炎传统教学模式的课型改革进行了探讨，采用角色模拟演示教学充分调动了学生的主观积极性，课堂教学生动有趣，教学质量显著提高，体现了教师为主导学生为主体的素质教......
[期刊论文] 作者：封怀安,
来源：医学信息（西安上半月） 年份：2006
外科学是一门理论性与实践性较强的临床学科，外科学实验是医学基础与临床学科之间的重耍桥梁，动物实验是学生基本训练内容之一，首先，要求学生严格遵守无菌原则，进行备皮，麻醉切开显......
[期刊论文] 作者：封怀安,,
来源：继续医学教育 年份：2016
目的探讨快速康复外科理念在结直肠肿瘤围术期中的应用,评价其临床应用效果,为今后临床治疗提供参考和借签。方法随机选取我院2012年1月~2013年9月收治的结直肠肿瘤患者50例,...
[期刊论文] 作者：封怀安,
来源：保健文汇 年份：2014
【摘要】目的：探讨CBL与LBL结合在普外科教学中的应用，以期提升外科教学质量。方法：将60名来我院临床实训中心上实验课的五年制医学本科生随机分为观察组和对照组各30名，对照组学生的教学结合以授课为基础的学习法（LBL）和以问题为基础的教学法（PBL），观察组学生的教学结合......
[期刊论文] 作者：封怀安,
来源：中国医疗管理科学 年份：2014
摘要：目的 分析案例分析在临床神经外科教学中的教学效果。方法 将96名临床神经外科的学生随机分为研究组和对照组各48名，其中研究组采用案例分析的方法进行教学，对照组采用传统的外科教学；采用问卷调查的形式对案例分析教学模式的受欢迎程度进行调查，并比较两组学生......
[期刊论文] 作者：封怀安,
来源：健康之路 年份：2014
摘要：目的：探讨PBL教学法在外科教学中的应用。 方法：在医学外科教学中，随机将其中的2个班级分成观察组和对照组，观察组班级采用PBL教学法，对照组班级采用传统的教学方法，将2个班级的期末成绩进行对比分析。 结果：观察组班级的期末成绩高于对照组班级，且数据差异具......
[期刊论文] 作者：封怀安 刘晓峰,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【摘要】目的：探讨PBL教学法在外科教学中的应用。方法：在医学外科教学中，随机将其中的2个班级分成观察组和对照组，观察组班级采用PBL教学法，对照组班级采用传统的教学方法，将2个班级的期末成绩进行对比分析。结果：观察组班级的期末成绩高于对照组班级，且数据差异具有统......
[期刊论文] 作者：封怀安, 王康, 魏光兵,,
来源：陕西医学杂志 年份：2014
目的:探讨透明质酸钠对术后腹膜粘连的预防作用。方法:将60只大鼠随即分为A组(创伤组)、B组(创伤+透明质酸钠组)、C组(对照组),建立动物模型,分别于术后第1、3、5、7d处死动...
[期刊论文] 作者：王康,孙学军,李四光,尚卫华,贾蓬勃,封怀安,,
来源：中国普外基础与临床杂志 年份：2006
目的探讨基质金属蛋白酶2（MMP2）和CA50在大肠癌、癌旁黏膜和正常大肠黏膜中的表达及临床意义。方法用免疫组织化学法检测40例大肠癌组织、癌近旁黏膜组织、癌远旁黏膜组织及10...
[期刊论文] 作者：刘碧波,刘淼,张端端,王多宁,封怀安,问建民,
来源：陕西医学杂志 年份：2007
目的：动态观察新西兰兔脊髓缺血再灌注损伤延迟性瘫痪时脊髓组织超氧歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）的变化，探讨其临床意义。方法：20只新西兰白兔随机分为两纽：假手术对照纽（sham组）和缺血再......
相关搜索：
