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[期刊论文] 作者：少非,
来源：法学 年份：1988
【正】 原告章毓范(上海市联建工程承包公司工程师)于1987年6月18日傍晚乘坐皇冠牌轿车外出,独自坐在轿车后座,身旁放着装有5瓶天象牌幸福可乐的大牛津包.途中,章开包取笔记...
[期刊论文] 作者：少非,,
来源：每周电脑报 年份：1999
4月6日下午,香格里拉饭店展开一场“装机大赛”,一声令下,各媒体的记者一阵争先恐后的“手忙脚乱”,几分钟后,有的在新装好的机器上玩游戏,有的欣赏者 DVD 完美的画面的效果...
[期刊论文] 作者：少非,,
来源：每周电脑报 年份：1999
免费的午餐不好做!8月2日,ISP 商 Earthlink 起诉了低价PC 生产商 Microworkz,在起诉书中声称,Earthlink 向Microworkz 客户提供 Internet 接入服务,而后者竟然没有履行合同...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：人民教育 年份：2008
2007年8月,华东师范大学崔允漷等人对全国29个省区市的义务教育做的一份调研报告,揭示了教育界一种可怕的现象——"统考"泛滥。"统考思维"几乎统治着教育的每一个角落:所有学...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：教育发展研究 年份：2014
在传统教育测量理论中,公平性意味着免于偏差、在施测过程中公平对待受测者、测验结果要对所有子群体是平等的、学习机会的平等。这种公平性的含义对课堂评价有多方面的不适...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：全球教育展望 年份：2014
效度观经历了一个从单一概念到多种概念并存,再到一体化概念的演进过程。效度是大规模评价的一个重要的质量指标,并不完全适用于作为教学有机组成部分的课堂评价。课堂评价需...
[学位论文] 作者：闫少非,,
来源： 年份：2007
考核评价是现代人力资源管理与开发重点研究解决的问题,军队团以下干部考核评价是军队基层干部队伍教育管理当中的一个重要环节,也是军队人才工程建设中的重大问题。我军是中...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：教育发展研究 年份：2011
学校是教师的"职场",也是教师专业发展的发生之地。虽然学校规定了教师专业发展的方向,也为教师专业发展提供了情境、资源和动力,但学校要有效促进教师专业发展,需要在实践中...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：安徽教育学院学报 年份：2003
新教师入职教育是教师培养培训过程中的重要一环。当前的教师见习试用期制度存在着一些明显的缺陷 ,建立新型的新教师入职教育制度迫在眉睫。我们所构想的新教师入职教育制度...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：外国中小学教育 年份：2005
西方日渐兴盛的协同教学在教学法、教师发展和学校新型文化的建设上具有极大的价值。流行的协同教学模式多种多样,主要有典型模式、支持模式、平行模式和嘉宾模式。协同教学...
[期刊论文] 作者：李少非,,
来源：中国金融 年份：2015
保险资产管理公司正在从保险业内走向保险业外,正在从通过服务于保险公司、依托于保险行业参与社会财富管理走向独立参与社会财富管理中国保险资产管理行业正处在一个重...
[学位论文] 作者：王少非,,
来源： 年份：2001
理论与实践的脱节是教师教育遭受激烈批判的主要原因之一，案例教学能在教育理论与实践的沟通中起到中介作用。正因如此，案例方法可以被看作教师教育中的一种有前途的方法。...
[学位论文] 作者：吴少非,,
来源： 年份：2011
电渣重熔是特种冶金的主要手段之一,电渣重熔的钢以其高纯度、组织质密和良好的机械性能成为各种高级钢和特殊钢的首选,被广泛应用在航空、航天、军工、能源工业等具有特殊要...
[学位论文] 作者：王少非,,
来源： 年份：2007
本研究始于一个基本假定：良好的考试系统必然是一个平衡的考试系统。这种平衡是借助于多种制度安排实现的，但本文只关注两个方面：(1)平衡绝对离不开制约，平衡的考试实践离不开考......
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：高等师范教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：中国教育学刊 年份：2006
教师是自我导向、自我驱动的学习者,是专业发展的主体。教师要实现专业发展,必须学会设计规划自己的发展。教师的专业发展规划即是教师专业发展的蓝图,其制订过程具有促进教...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2020
评价结果的正确运用是评价能够有效促进学习的关键。评价结果的正确运用一方面是向学生提供反馈,另一方面是进行自我反馈,也就是把运用评价结果作为教学决策的基础——这是我...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
教育评价的心理测量学范式受到许多批评,适用于大规模测验的效度并不完全适用于课堂评价。但效标效度、内容效度、结构效度以及课程效度、后果效度等概念对课堂评价品质的保...
[期刊论文] 作者：王少非,,
来源：全球教育展望 年份：2006
新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节。国外在新教师入职教育上有广泛的实战与研究,积累了许多值得我们借鉴的经验。从这些经...
[期刊论文] 作者：王少非,
来源：辽宁教育研究 年份：2005
校本培训的成效最终取决于教师的自主发展.为此,教师必须形成自主发展意识,制定自主发展规划;加强对自身实践的反思,从经验中学习;加强对话,在合作中发展;通过行动研究,提升...
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