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[期刊论文] 作者：尤子衿,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：英语写作对于大部分高中生来说都是学习难点，在写作过程中经常遇到困难，而且写作在高中英语教学中还是重点，是教师对学生英语知识综合能力掌握情况的检测。所以，高中英语教师应高度重视写作教学，培养和提高学生的写作能力。本文针对高中英语写作困难的成因进行......
[期刊论文] 作者：尤子衿,,
来源：语数外学习(高中英语教学) 年份：2014
一、课堂教学中的三“授”行为模式分析(一)授人以鱼在高中英语课堂教学中,“授人以鱼”是较为传统的教学方式,以记忆知识点为表征,以教师口头讲解为主导,忽略了学生的主体地...
[期刊论文] 作者：尤子衿,,
来源：新课程导学 年份：2016
情感态度与价值观目标是三维教学目标之一,在新课改不断推行的背景下,教师需认真对待教学活动中的情感教学。英语是高中教育阶段的主要课程,部分教师在教学过程中为突出情感...
[期刊论文] 作者：尤子衿,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2014
当下新课程改革正在如火如荼地进行着,它大力提倡对学生学习方法的优化。对于高中英语教学而言,实施小组合作教学法,不仅能够有效提升课堂教学效果,还能使学生提高学习的积极...
[期刊论文] 作者：尤子衿,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】随着新课改内容的不断深入，如何在高中英语教学中，强化学生的语言学习能力，是教师面临的一项重要教学问题，为了进一步深化教职人员的认识，本文通过对高中英语教学中学生语言能力的培养策略展开探究，希望能够起到一些积极的参考作用。 【关键词】高中英......
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