搜索筛选:
搜索耗时1.5377秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 35 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:尤爱惠,,
来源:科技创新导报 年份:2009
伴随新课程改革的不断深入,科学探究在教学中得到了广泛应用。本文分析了初中科学探究教学存在的几个误区,并结合本人调查、教学观摩及平时的教学实践,浅谈优化科学探究教学...
[期刊论文] 作者:陈显盈, 尤爱惠,,
来源:物理教学探讨 年份:2009
日光灯是生活中使用很广泛的照明灯具,是在启动器和镇流器的共同作用下启动并保持正常工作的,具体电路图如图1所示。下面介绍几种不同方法启动日光灯的实验现象,并究其原因。所......
[期刊论文] 作者:尤爱惠,陈显盈,,
来源:物理教学探讨 年份:2012
本文依据透镜成像公式与相关物理量之间的函数图像关系,推导出像距、物距、放大率之间的变化关系,并依此对凸透镜成像问题中相关物理量的变化趁势进行合理判断。...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:物理教学探讨 年份:2012
伽利略在研究自由落体运动的过程中把实验和逻辑推理(包括数学推理)有机地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。为了进一步体会和感悟自由落体运动规律的...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:中学物理 年份:2012
"探究功与物体速度变化的关系"实验是符合新课程标准的探究性实验之一.如图1所示,对于本实验,人教版高中物理必修2新旧版教材中都提供了通过橡皮筋的弹力拉动原来静止的...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:实验教学与仪器 年份:2014
力传感器在高中物理数字化实验中的应用比较普遍,其中力传感器输出信号可以由数据采集器直接读取并传给计算机及软件进行显示和分析,但是现有配套的力传感器量程较小,一...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:物理教学探讨 年份:2015
利用EXCEL软件绘制出合力及其导数(即斜率)随两分力夹角变化的图像,即F-θ图像和F'(θ)-θ图像,进而分析曲线变化的特点和规律。...
[期刊论文] 作者:陈显盈, 尤爱惠,,
来源:物理通报 年份:2016
对于不均匀容器类的压强题,往往采用一种不严谨的"割补法",本文分析了一种严谨的"割补法",并介绍了"补充法""割除法""简化法""膨胀法""综合法"等一系列其他解题方法.......
[期刊论文] 作者:尤爱惠,陈显盈,,
来源:中学物理教学参考 年份:2016
在物理教学中,微小形变的演示实验可以形象地说明力的作用效果,从而加强学生对微小形变的感性认识。如图1所示,人教版物理教材[1]介绍了一种桌面微小形变的演示方法,实验...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:湖南中学物理 年份:2014
利用v-t图象梯形面积求出匀变速直线运动的移公式,可采用的方法有:根据梯形面积公式直接求梯形面积:根据矩形面积公式求梯形面积;根据矩形、平行四边形、三角形等面积相加减...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:中学物理教学参考 年份:2016
物理实验教学中,教师常用一对共振音又演示"音叉共振(声音共鸣)"实验。如图1、2所示,将两个固有频率相同的音又a和b的共鸣箱口对口放置,敲击音叉a使其发声,过一会儿用手...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,
来源:物理教学探讨:中学教学教研专辑 年份:2010
在日常生活和生产中,我们常碰到需要两个地方控制一盏灯的情况。例如,我们上楼前,要在楼下开灯,到了楼上,需要把灯关掉,这需要在楼上和楼下各有一个开关共同控制这盏楼梯灯的亮暗。......
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:物理教学探讨 年份:2013
本文从动力学的角度分析归纳了高楼坠落者奇迹生还的影响因素和力学原因。...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:物理教学探讨 年份:2012
1实验过程如图1所示.取两个相同的“60W,220V”的灯泡,将其串联在电路中。两端分别并联一个指针式交流电压表,...
[期刊论文] 作者:尤爱惠,陈显盈,,
来源:物理教师 年份:2015
1原有实验方案:采用实验室原有玻璃漏斗浙教版教材科学8年级上"大气的压强"讲到"气体的流速与压强的关系"时涉及到了"用漏斗吹乒乓球"实验,如图1所示.该实验方案为:让学...
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:技术物理教学 年份:2010
日光灯是学生非常熟悉的照明灯具,作为应用自感现象的一个实例,在物理教学中为体现素质教育提供了一个极好的素材.本节课依据学生的认知规律组织教学.从日光灯谜语引入新课,激发学......
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,
来源:物理通报 年份:2010
1引言目前,Mathematica系统已广泛应用于从高中到研究生的教学或研究.波的衍射、干涉现象一般是从实验上观察得到的,在物理教学中很少根据理论公式绘制出有关的图形或动画,来解释......
[期刊论文] 作者:陈显盈 尤爱惠,
来源:物理教学探讨 年份:2011
摘要:本文给出了一些生活中由于两地重力加速度不同而引起的奇闻异事,并做出了一定的分析。 关键词:重力加速度;奇闻异事 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003—6148(2011)l(S)—0076—2 ......
[期刊论文] 作者:尤爱惠 陈显盈,
来源:中学物理·高中 年份:2012
量变和质变是事物发展变化过程中两种不同的状态,事物的发展一般是从量变开始,逐渐积累起来,当量变发展到一定程度,就会发生跳跃式的变化而引起质变.在物理学中有很多关于量变到质变的辩证规律,那么作为教师在物理教学中应该如何渗透这种辨证的哲学思想呢? 1 通过......
[期刊论文] 作者:陈显盈,尤爱惠,,
来源:教师 年份:2009
学生在解答物理题目时,常出现各种错误,大体上有知识、方法和心理三个方面的原因.其中,有些学生对知识和方法都掌握得很好,但是还是常常出现错解,主要是由于心理方面的原因,...
相关搜索: