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[期刊论文] 作者：尹修和,
来源：学苑教育 年份：2018
微课是微型教学视频片段，是课堂教学中围绕某个知识或教学环节开展的教学过程，可作为传统课堂教学的有力补充，它具有内容直观、精、短的特点，在新型数学教学中得以广泛运用。......
[期刊论文] 作者：尹修和,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘 要]在教学初，应注重导入设计，激发学生的学习兴趣；在教学中，应注重学生数学应用意识和能力的培养，把建模思想渗透到教学中，切实提高学生的数学应用能力. [关键词]应用能力 引导 兴趣 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）200038 ......
[期刊论文] 作者：尹修和,,
来源：学校管理 年份：2013
作为一名教师,尤其是像我这样的乡村数学教师,在条件制约下要想在教学上取得突破,就必须想办法提高学生学习数学的能力,注重学生思维能力的培养。我在教学实践中采取多种方法...
[期刊论文] 作者：尹修和,
来源：当代家庭教育 年份：2018
21世纪以来，教育的发展越来越受到重视，教育是民族振兴的基石，在新课程理念下，在如今的教学课堂上，特别是小学语文课堂上，课堂上教学的气氛、老师的授课方式，教学模式都十分新颖有活力，不再是传统课堂呆板无聊的，只是单纯地传授知识，学生被动接受知识点的局面。在新课改背......
[期刊论文] 作者：叶军,尹修和,
来源：成功：中下 年份：2017
伴随着初中新课改与教育教学改革的逐渐深入，初中教育无论是在教学内容上，还是教学方法与教学技术方面，对初中教师的整体素质标准也有了更高的要求。初中教师怎样提升自身的整体......
[期刊论文] 作者：劳瑞洲 尹修和,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
课标总体目标要求：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能……遵循这一原则，结合笔者和同事几年的教学经验，谈几种重要数学思想方法的培养. 一、数形结合思想 数......
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