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[学位论文] 作者：尹向民,,
来源： 年份：2003
高一年级学生不适应高中数学学习，就数学知识结构本身的规律而言，其根本原因在于：学生现有思维水平与高中数学所要求的思维水平之间存在较大差距。因此，要改进学生的学习，必须从改......
[期刊论文] 作者：尹向民,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
【摘 要】情感因素就像物理科学中的“场”一样存在于教学过程的始终，影响着认知活动的进行，是学生学好物理和教师成功教学的关键。 【关键词】物理教学 情感因素 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一......
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