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[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山师专学报 年份：2009
《保山碑刻》汇集了保山市文物考古工作者多年劳动的心血和汗水,以实证展示了保山的历史文化。该书与以往的碑刻类书稿相比,更重视了碑刻面貌、历史面貌、文体格式的全面性和...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山师专学报 年份：2006
东汉所置哀牢县,位于何处,众说纷纭。有人认为在“腾冲、龙陵;”有人认为在“腾冲、德宏;”有人说是“猛卯”、“腾冲;”更有人说在“今腾冲、德宏、临沧一带”。通过史籍查...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山师专学报 年份：1994
由《论语》的语录体散文发展到《孟子》的论辩性散文,这一文学上的重大突破,带来了语言运用的重大突破。其一是《论语》的“微言大义”笔法进步到《孟子》的大量变异语言的运...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山师专学报 年份：1997
板书的重要性是为教学实践证明的.然而长期以来有的教师并没有抓住板书教学美的规律,教学改革并不理想.其实,板书教学的实质是一个审美效应的问题.要提高板书教学效率,必须抓...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山学院学报 年份：2012
濮族是史学界争论最多的民族,"裸濮"因带有"濮"字,其族属也一直争论不息,一直列入佤崩语支先民之列。其实"濮"与"羌"同源,同是东夷民族的后裔。"裸濮"应是"羌濮"的一支。...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山学院学报 年份：2013
腊戌失守,切断了中国远征军归国的道路,这既有缅甸特殊的人文自然环境,双方装备国力等悬殊甚大的客观原因,也有同盟国诸方高层将领为维护自身利益,各怀私心,指挥混乱的主观原...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山师专学报 年份：1996
语文教学低效的原因之一,是学法指导的重视不够以致错位。其实,不管从教学的目的还是语文教学的工具性属性来看,语文教学本就应该以学法指导为核心。它应该体现在教学的整个...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山师专学报 年份：1995
改革开放以来,我们的语文教学已经取得很大成绩;由于教学和教学研究一直停留在“语言核心”这一层面上,所以仍摆脱不了“中学生和中学毕业生能力低下,知识贫乏”的困境。要摆...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1996
传统至今,“文选”一直是我们语文教学的主要形式和手段。其一,因为中国传统的语文教学,旨本在“通经致用”,两周以来的“诗教”主要是为了“兴观群怒”;汉及以后的蒙学,《苍...
[期刊论文] 作者：尹家正,,
来源：保山师专学报 年份：2000
语文创造力培养，需要冲破束缚，强化创新意识；需要在教学中进行创造思维的训练；需要教方法、培功底；培养良好的“创造”品质；需要以育人为根本，塑造健康高尚的灵魂。...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1994
由《论语》的语录体散文发展到《孟子》的论辩性散文,这一文学上的重大突破,带来了语言运用的重大突破。其一是《论语》的“微言大义”笔法进步到《孟子》的大量变异语言的运...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1995
要实现语文课堂教学的最优化,关键在于组织系统的、整体的合力结构,而这种系统的、整体的合力结构,必须具有鲜明的目标系统;把知识、技能的“获取——转化——评价”的过程,...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1997
“评注”,作为我国渊源流长的传统的阅读方法,值得批判继承并发扬光大.这就要教会学生读懂原文、原注,会注、会评,注得准确、评得精炼....
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1997
腾冲“西源城”位于今城西二里的“西山坝”。由于兵(?)、地震的原因,今已难觅真貌,故史志记述自相矛盾较多。今据史料和考古报导,加之自己所见所闻,确证西源城是明正统之前,...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1995
人们都说中文系的学生好耍个性,“自我意识特强”,其实,这不仅是中文系的学生,整个进入师专大门的学生自我意识都强或者不断增强。这一方面是因为现在的大学生是经过激烈竞争...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山师专学报 年份：2004
中国文化传统,先秦至今的核心思想之一便是民本思想,这不仅是中华民族个人的立身之本,而且也是中华民族一直屹立于世界大国之林的根基....
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山师专学报 年份：2005
李学诗一生诗文较富,其腾越辛亥革命纪实诗,不仅采用实录的形式客观记述了此次革命的发动、成功及被绞杀的全过程,而且也表露了自己报国的赤诚,对封建军阀、封建官僚绞杀革命...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山师专学报 年份：1999
《从中学语文教学基本功》、《中学语文教材分析》、《中学语文教法研究》三门课的继续教育，决不是权宜之计的继续教育．而是一科制度，一种战略，要重系统、重实践、重科研。......
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山学院学报 年份：1994
由于中国文化的综合性、尽理性和反功利主义。由于中国文化思维的整体性、直觉性,中国古代文学有着和西方截然不同的特点:如重现实、重高尚品德的人的文学(中国没有神的文学)...
[期刊论文] 作者：尹家正,
来源：保山师专学报 年份：1999
徐崇岳坚志隐居，其根在于对黑暗现实的清醒认识而又找不到出路；由于庄子“齐物论”的影响，自然便走上了中国古代知识分子常取的隐遁道路。其志之坚,其诗之奇，在中国文学史上有独......
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