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[期刊论文] 作者：尹建壮,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】高中物理教学应以培养学生自主学习、勇于探究、勤于实验、善于思考为目标，通过多种的教学手段，帮助学生学习物理知识与技能，培养学习物理的信心，从而逐渐养成学生的创新习惯，使其逐步形成科学素养与探索精神。在物理课堂中如何有效的发展学生的个性，培养学......
[期刊论文] 作者：尹建壮,
来源：速读·上旬 年份：2018
核心素养是我们党的教育方针的具体化，是国家宏观教育理念、学生培养目标与具体实施教学实践的中间环节，是教育教学实践可用的、教师易于理解的具体要求。它确切提出学生应具备的基本品格和能力，深入解析“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变......
[期刊论文] 作者：尹建壮,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：在中学物理教学中，适当引入物理学史教育，让学生更多的了解物理学发展的历程，从前人的经验中受到启发、教益，从而感悟科学方法。这有助于激发学生学习物理的兴趣，培养良好的学习习惯；可以使学生正确理解物理概念、领会物理思想；有利于学生的提高观察分析问题能力、......
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