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[期刊论文] 作者：尹惠芳,,
来源：经济论坛 年份：2005
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[期刊论文] 作者：尹惠芳,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2010
倡导探究式教学是实现学生学习方式转变,促进学生自主、合作、探究学习的重要途径。开展探究式教学,应树立问题意识,创设探究情境;先学后教,在学生自学、思考、讨论的基础上,...
[期刊论文] 作者：尹惠芳,
来源：社会科学论坛：学术研究卷 年份：2005
R&D能力是开拓性的生产力。知识经济时代的来临，在经济运行过程中，智力资源正逐步替代物质资源，产品中的技术含量也不断提高，R&D投入已逐渐成为制约产品竞争力、企业竞争力乃至国......
[期刊论文] 作者：尹惠芳,,
来源：新课程(下) 年份：2016
艺术这门学科区别于其他学科的重要方面是,艺术的表达形式要与实践相结合,没有实践也就没有了艺术,所以,必须注重教学中实践的地位。在我国虽然有很多比较大的艺术院校,但在...
[期刊论文] 作者：尹惠芳,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
电磁感应是高中物理的重点、学生学习的难点,同时又是每年高考命题的热点。其中求感应电荷量q又是电磁感应中最具特色的题,下面介绍求解电荷量q的两种方法。方法一:利用q=Δ...
[期刊论文] 作者：尹惠芳,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2011
摘要：创意法就是创立新意之法，让“最差”的学生发展为“最好”的学生。如何在小学数学课堂教学之中创立新意呢？本文以从通过生活引入，激发学生学好数学的兴趣；千方百计创造机会，努力转变差生；巧设问题情境，推进优秀生勇往直前；实施课堂均衡发展，营造课堂和谐气氛五个方面......
[期刊论文] 作者：尹惠芳 郑艳丽,
来源：日本问题研究 年份：2005
建立中小企业信用担保体系已成为世界各国扶持中小企业发展的通行做法。截至目前，全世界已有近一半的国家和地区建立了中小企业信用担保体系。我国的中小企业信用担保实践起步于1992年;1996年6月14日，国家经贸委发布《关于建立中小企业信用担保体系试点的指导意见......
[会议论文] 作者：尹惠芳, 徐飞,
来源：年度中国总会计师优秀论文选 年份：2008
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[期刊论文] 作者：肖观林,尹惠芳,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2011
当前教学普遍存在的问题:引入不活、问题探究无效、过程方法教学缺乏、知识点衔接突然、学生无思考时间、缺乏情感教育等等。如何争取师生良好互动,切实提高学生能力,是...
[期刊论文] 作者：陆泉金,尹惠芳,
来源：临床军医杂志 年份：2008
目的探讨前斜角肌-锁骨间隙入路行锁骨下静脉穿刺置管的可行性及其特点。方法选择需行中心静脉置管的患者120例，随机分为2组（n=60）：实验组采用前斜角肌-锁骨间隙入路行锁骨下静脉......
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