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[期刊论文] 作者：尹松田,
来源：河南教育：下旬 年份：2009
教学过程是提出问题和解决问题的持续不断的活动。课堂提问是课堂教学中一个不可缺少的环节。精心设计的问题可以提高学生注意力，激发其学习热情，启发想象力与思维能力，加强师生......
[期刊论文] 作者：尹松田,
来源：河南教育·基教版 年份：2010
课堂教学是实施素质教育的主渠道,如何在教学中改变学生轻视生物的思想,培养学生能力,促进学生素质的全面发展,这个是生物教师一直关注的问题。几年来我们的生物教改实验表明,生物不再是难学的科目,生物学科无足轻重的观念在学生心中也有了改观。现将我们的教改......
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