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[期刊论文] 作者：尹洪剑,,
来源：硅谷 年份：2011
对光接收机中探测器材料、工艺、结构作对比研究。对以双极工艺为基础实现功率驱动型集成光电探测器的可行性进行分析与探索。On the optical receiver detector materials...
[期刊论文] 作者：尹洪剑,
来源：现代交际 年份：2017
摘要：针对目前以试卷考试为主要形式的《FPGA应用开发技术》课程考试方法存在的难以检验评价学生技术技能掌握程度，对教师的实践教学改革发挥不了指导意义，考试失去了高等职业教育的教学评价功能等缺点，本文提出了一套行之有效的《FPGA应用开发技术》课程考试方法与......
[期刊论文] 作者：尹洪剑,,
来源：长江丛刊 年份：2017
学校和企业作为现代学徒制两大参与主体共同承担了对学生或学徒的培养任务,其中又以企业对学生或学徒的培养尤为重要,企业中参与培养的企业师傅在学徒制实施的过程中的地位凸...
[期刊论文] 作者：尹洪剑,,
来源：中国高新区 年份：2017
考虑到D类音频功放对振荡器频率稳定的要求,本文在参考基本充电放电振荡器的基础上,提出了一种改进型的固定频率振荡器,该振荡器能有效处理电流发生突变时所产生的尖冲,以适...
[期刊论文] 作者：尹洪剑,,
来源：科技展望 年份：2017
本设计是一种基于MSP430G2553单片机的脉搏测量仪,只要人把手指放在传感器内就可以精确测量出脉搏每分钟跳动的次数,由液晶显示测量结果.设计采用光电传感和放大滤波技术制作...
[期刊论文] 作者：尹洪剑,,
来源：科技展望 年份：2017
介绍了ZigBee协议下数据传输方式,提出了一种用于路灯状态监测的无线传感器网络方案.使用光敏传感器、液晶显示器件、可控硅和无线微控制器芯片组建了硬件开发平台,给出了电...
[期刊论文] 作者：尹洪剑,
来源：硅谷 年份：2011
摘 要： 在光电检测电路中虽然前置放大器的增益可以做到足够大，但是在弱信号被放大的同时，噪声也被放大，而且放大器本身还要引入新的噪声。为使探测系统保持一定的输出信噪比，合理设计前置放大器噪声性能是十分重要的。对单片集成光电检测电路中的各种噪声来源与形......
[期刊论文] 作者：王正勇,尹洪剑,
来源：工业和信息化教育 年份：2013
针对高职院校EDA课程在教学过程中存在的问题，本文提出了电子信息工程技术专业EDA课程的学习目标，并从课程目标、教学内容、教学方法、考核手段等方面进行了改革探索与实践尝试......
[期刊论文] 作者：辜永红,尹洪剑,
来源：新型工业化 年份：2021
运用基于密度泛函理论(density functional theory)简称DFT中的Castep(MS6.0)软件包进行仿真模拟计算,全面系统分析了用氮(N)、以及氮(N)与钪(Sc)、钒(V)、铬(Cr)掺杂锐钛矿相TiO2后的能带结构图、态密度图和光学性质图。分析表明:N单掺、N与Sc、N与V、N与Cr共......
[期刊论文] 作者：辜永红,尹洪剑,
来源：新型工业化 年份：2021
运用基于密度泛函理论(density functional theory)简称DFT中的Castep(MS6.0)软件包进行仿真模拟计算,全面系统分析了纯TiO2、氮(N)与铬(Cr)、锰(Mn)共掺杂及NH3吸附含氧空位缺陷的锐钛矿型TiO2能带结构图、态密度图和光学性质图。分析表明:金属(Cr/Mn)与非金属......
[期刊论文] 作者：尹洪剑,万辉,高炜祺,,
来源：微电子学 年份：2017
基于XFAB 0.6μm CMOS工艺,设计了一种具有大电流驱动能力的低温度系数带隙基准电压源。通过设置不同温度系数的电阻的比值,实现带隙基准的2阶曲率补偿。采用新的电路结构,使...
[期刊论文] 作者：王正勇,陈学昌,尹洪剑,
来源：工业和信息化教育 年份：2013
为提高学生的综合实践能力，针对高职教育单片机应用技术课程教学过程中存在的问题，通过“任务＋项目”整合教学内容，采用“理论＋实践”一体化的教学模式，并将终结性考试调整为过程性......
[期刊论文] 作者：尹洪剑,谭开洲,杨毓军,刘玉奎,,
来源：微电子学 年份：2008
针对功率型光电检测电路微弱光信号检测和功率输出的需求,研制了一种集成光电探测传感器和信号处理电路,且带功率驱动功能的单片光电检测电路。从理论上探讨了光电探测器的工...
[期刊论文] 作者：刘睿强，袁勇，尹洪剑，徐雪刚，冯筱佳,
来源：教育教学论坛·下旬 年份：2012
摘要：通过对微电子技术产业现状、发展趋势的调研及人才素质的需求分析，确定了相应的培养目标，介绍了基于工作过程课程体系开发的一般方法，探讨了高职微电子技术专业课程体系开发中的总体思路及实践。 关键词：高职；工作过程；微电子技术；课程体系 中图分类号：G712 ......
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