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[期刊论文] 作者：尹睿 刘路莎,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2015
摘 要：在高校课程教学改革中，混合学习的研究日益成为一个新的方向。它强调各要素有机“混合”，着眼“具体问题具体分析”，追求学习“最优化”。当前，高校微课建设规模逐步扩大，微课的创新应用备受关注。本文以高等学校教师教育类专业课程《小学现代教育技术应用方法......
[期刊论文] 作者：尹睿,刘路莎,张梦叶,石娟,
来源：电化教育研究 年份：2015
作为互联网时代一种新兴的课程形态,以MOOC为代表的国外大规模开放在线课程已引起人们广泛关注。聚焦于课程视角,运用内容分析法来审视Coursera、Udacity和ed X三大平台上的...
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