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[学位论文] 作者：尹苏妍,,
来源： 年份：2015
问题解决教学模式是当今数学教学的主要模式。但在实际教学中,由于传统教学观念根深蒂固,再加上教学时间紧、任务重,教师不愿意尝试用问题解决模式进行教学。本文在总结前人...
[期刊论文] 作者：尹苏妍,
来源：高中数理化 年份：2015
有些解三角形问题若按常规思路分析,过程较烦琐,很难顺利求解,若灵活运用＂解析法＂去探究解题思路,往往可优化思维、简化过程.下面归类解析.1借助三角形的外接圆,巧求三角形面积......
[期刊论文] 作者：尹苏妍,,
来源：少儿科学周刊（教育版） 年份：2015
由于长期受应试教育的影响,当前大部分学生的学习是相当被动,缺乏提出问题的丰厚知识和能力基础,缺乏创造力.因此,培养学生提问题的能力就非常必要.本文结合教学实践,对学生...
[期刊论文] 作者：尹苏妍,,
来源：科学中国人 年份：2015
随着现阶段多媒体技术和网络技术的发展,教育教学领域也发生了翻天覆地的变化。通过信息技术与学科教学的有效整合,有效提高了教育教学的普及,并对教育教学的价值和目标、内...
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