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[期刊论文] 作者：尹莉琼,
来源：东西南北：教育 年份：2020
思维导图现在被广泛应用到教育实践中，这种教育方式不仅能够直观地展示出教师的教学思路及重难点，而且能够调动学生学习的积极性，培养学生独立思考的能力。思维导图不但可以帮助......
[期刊论文] 作者：尹莉琼,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：授之于鱼，不如授之于渔。数学思想方法是数学的灵魂，是数学教育成功的关键。掌握科学的数学思想方法是提高学生的数学能力和思维品质的重要手段，是数学教育实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题的重要思维活动。因此，在数学课堂教学中应该注重数学思想......
[期刊论文] 作者：尹莉琼,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：在课堂上，一定要充分的读书，整段整篇的读，采用各种方法读，没有读书声的课堂，没有每个学生充分读书的阅读课，就不是高质量的阅读课。 关键词：阅读教学;备课;读写结合;激发兴趣;注重积累 读书是一个复杂的教学过程，对学生而言，是对语言文字从不理解到理解，对阅......
[期刊论文] 作者：尹莉琼,
来源：中外教学研究 年份：2010
教育教学实践证明,优等生和后进生最明显的差异不在智力上,而是在学习积极性和努力程度上,这两者属于学生的内因,但作为教育工作者不能总是过分强调后进生的内因而忽略外因的反作用,忽略后进生的可塑性和可转变性。 长期以来,后进生总是教育工作者的困扰,尽......
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